A. | 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時間長 | B. | 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣 | ||
C. | 體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)就是各種激素 | D. | 體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)通過體液傳送 |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較
比較項目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
傳遞方式 | 電信號(神經(jīng)沖動)、化學信號(遞質(zhì)) | 激素及其他化學物質(zhì) |
調(diào)節(jié)方式 | 反射 | 激素--特定的組織細胞 |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運輸 |
作用對象 | 效應器 | 靶細胞膜上的受體 |
反應速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時間 | 短暫 | 比較長 |
聯(lián)系 | 神經(jīng)調(diào)節(jié)對體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導作用;體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié),二者是相輔相成,共同調(diào)節(jié)的 |
解答 解:A、體液調(diào)節(jié)是通過體液運輸,因此反應速度比較緩慢,作用時間長,A正確;
B、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣,B正確;
C、參與體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)主要是激素,還有其它物質(zhì),如二氧化碳等,C錯誤;
D、體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)通過體液傳送,D正確.
故選:C.
點評 本題易錯的點是容易把體液等同于激素,體液調(diào)節(jié)除了包括激素調(diào)節(jié)外,還包括化學物質(zhì)的調(diào)節(jié).
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某一營養(yǎng)級生物的攝入量即同化量 | |
B. | 某一營養(yǎng)級生物的糞便量是該營養(yǎng)級生物同化量的一部分 | |
C. | 輸入到某一營養(yǎng)級的能量即該營養(yǎng)級生物的同化量 | |
D. | 相鄰兩營養(yǎng)級生物中較高營養(yǎng)級與較低營養(yǎng)級生物的攝入量之比表示能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ab、ab、ab | B. | AB、ab、ab | C. | ab、AB、AB | D. | AB、AB、AB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆是自花傳粉的植物 | B. | 豌豆品種間性狀差異大 | ||
C. | 豌豆先開花后授粉 | D. | 豌豆是閉花自花授粉的植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③對應曲線Ⅲ,④對應曲線II | |
B. | 曲線Ⅲ的F3中Aa基因型頻率為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 曲線I和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等 | |
D. | 曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加($\frac{1}{2}$)n |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫩芽、葉和發(fā)育中的種子中色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素 | |
B. | 生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸,是一種有機酸 | |
C. | 生長素的極性運輸與地心引力無關 | |
D. | 生長激素的生理作用具有兩重性 |
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