8．豌豆的紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因決定．以下雜交組合中，能判斷顯隱性的是（　　）
A．紅花×紅花→紅花B．白花×白花→白花
C．紅花×白花→紅花、白花D．紅花×紅花→紅花、白花

分析 判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性關(guān)系，可用雜交法和自交法（只能用于植物），雜交法就是用具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，若子代只表現(xiàn)一種性狀，則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀；自交法就是讓具有相同性狀的個(gè)體雜交，若子代出現(xiàn)性狀分離，則親本的性狀為顯性性狀．據(jù)此答題．

解答 解：A、紅花×紅花→紅花，可能是純合子自交，不能判斷顯性和隱性關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、白花×白花→白花，可能是純合子自交，不能判斷顯性和隱性關(guān)系，B錯(cuò)誤；
C、紅花×白花→紅花、白花，這屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)，不能判斷紅花和白花之間的顯性和隱性關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、紅花×紅花→紅花、白花，后代出現(xiàn)性狀分離，說(shuō)明紅花相對(duì)于白花是顯性性狀，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型和表現(xiàn)型，要求考生識(shí)記顯性性狀和隱性性狀的概念；掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能應(yīng)用雜交法或自交法判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯、隱性關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•合肥校級(jí)期末）如圖為某同學(xué)構(gòu)建的晴朗白天植物的有氧呼吸過(guò)程圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）有氧呼吸總反應(yīng)式： ，催化A→B的酶存在于 ．

（2）C是 ，有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生C的場(chǎng)所是 ．

（3）D是 ，產(chǎn)生D的場(chǎng)所有 ．

（4）如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．黑腹果蠅的體色有三種已知的隱性突變型，即黃體（aa）、黑體（bb）、黑檀體（ee），其突變基因分別位于X、Ⅱ號(hào)、Ⅲ號(hào)染色體上．某遺傳實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一種新的隱性突變體--黑條體（rr），其突變基因可能位于上述三條染色體中的某一條上．為確定r基因在染色體上的位置，用上述四種突變型果蠅的純系進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下．請(qǐng)分析：
實(shí)驗(yàn)一：♀黑條體×♂黃體，F(xiàn)1均表現(xiàn)為野生型，F(xiàn)2野生型：黃體：黑條體=9：3：3
實(shí)驗(yàn)二：黑條體×黑體，F(xiàn)1均表現(xiàn)為野生型，F(xiàn)2野生型：黑條體：黑體=9：3：3
實(shí)驗(yàn)三：黑檀體×黑體，F(xiàn)1均表現(xiàn)為野生型，F(xiàn)2野生型：黑檀體：黑體=9：3：3
實(shí)驗(yàn)四：黑條體×黑檀體，F(xiàn)1不出現(xiàn)野生型，F(xiàn)2也不出現(xiàn)野生型
（1）實(shí)驗(yàn)一中F1個(gè)體的基因型為RrXAXa 和 RrXAY，F(xiàn)2雌果蠅的表現(xiàn)型及比例為野生型：黑條體=3：1，F(xiàn)2中未出現(xiàn)雙隱性個(gè)體的原因可能是兩對(duì)基因隱性純合時(shí)致死．
（2）實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)三呈現(xiàn)出相同的性狀分離比，說(shuō)明r與e存在平行關(guān)系，即突變基因r很有可能位于Ⅲ號(hào)染色體上；再綜合實(shí)驗(yàn)四的結(jié)果可推知r與e最有可能的位置關(guān)系是B．
A．非同源染色體上的非等位基因     B．同源染色體上的非等位基因     C．同源染色體上的等位基因
（3）果蠅體色的一系列突變體現(xiàn)了基因突變具有隨機(jī)性和不定向性的特點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．荒漠生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B．脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的一層
C．蛋白質(zhì)覆蓋在脂質(zhì)分子層兩側(cè)D．生物膜是靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A．風(fēng)干脫水后，種子的呼吸強(qiáng)度減弱
B．土壤淹水可導(dǎo)致根系無(wú)氧呼吸增強(qiáng)
C．在冷藏時(shí)，蘋果的呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)
D．在萌發(fā)過(guò)程中，水稻種子的有氧呼吸逐漸減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是（　　）
A．碳循環(huán)具有全球性
B．物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動(dòng)的
C．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)互不相關(guān)
D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．野茉莉花瓣的顏色是紅色，其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定，用兩個(gè)無(wú)法產(chǎn)生紅色色素的純種（突變品系1和突變品系2）及其純種野生型茉莉進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如下：
組別親本F1表現(xiàn)F2表現(xiàn)
Ⅰ突變品系1×野生型有色素$\frac{3}{4}$有色素，$\frac{1}{4}$無(wú)色素
Ⅱ突變品系2×野生型無(wú)色素$\frac{1}{4}$有色素，$\frac{3}{4}$無(wú)色素
Ⅲ突變品系1×突變品系2無(wú)色素$\frac{3}{16}$有色素，$\frac{13}{16}$無(wú)色素
研究表明，決定產(chǎn)生色素的基因A對(duì)a為顯性．但另一對(duì)等位基因B、b中，顯性基因B存在時(shí)，會(huì)抑制色素的產(chǎn)生．
（1）根據(jù)以上信息，花色的遺傳可體現(xiàn)基因?qū)π誀畹拈g接控制，可判斷上述雜交親本中突變品系1的基因型為aabb；
（2）為鑒別第Ⅱ組F2中無(wú)色素植株的基因型，取該植株自交，若后代全為無(wú)色素的植株，則其基因型為AABB；
（3）從第 I、Ⅲ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是$\frac{5}{9}$．第Ⅲ組的F2無(wú)色素植株自交得到F2種子，1個(gè)F2植株上所結(jié)的全部種子種在一起，長(zhǎng)成的植株稱為1個(gè)F3株系．理論上，在所有F3株系中含兩種花色類型植株的珠系比例占$\frac{6}{13}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是受到寒冷刺激時(shí)，某小鼠機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過(guò)程的示意圖．圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中既有內(nèi)分泌功能又有神經(jīng)傳導(dǎo)作用的器官是甲（填圖中器官標(biāo)號(hào)），細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)．但它們具體識(shí)別的對(duì)象不同，造成這一差異的直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同．
（2）寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，分泌的甲狀腺激素主要是通過(guò)影響基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)代謝的．
（3）已知e為UCP-l蛋白，是線粒體內(nèi)膜的膜蛋白，其作用的結(jié)果是無(wú)法合成ATP，使有氧呼吸第三階段釋放出來(lái)的能量全部轉(zhuǎn)化成熱能，用以維持體溫恒定．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案