18．下列關于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述，正確的是（　�。�
A．碳循環(huán)具有全球性
B．物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動的
C．物質(zhì)循環(huán)和能量流動互不相關
D．無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復利用

分析 1、物質(zhì)循環(huán)：在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學元素，不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落回到無機環(huán)境的循環(huán)過程．
（1）物質(zhì)：是指構成生物體的各種化學元素；
（2）范圍：生物圈；
（3）過程：是指基本元素在生物群落與無機環(huán)境間往返出現(xiàn)；
（4）循環(huán)通道：食物鏈和食物網(wǎng)；
（5）特點：全球性、循環(huán)出現(xiàn)、反復利用．
2、物質(zhì)循環(huán)和能量流動的聯(lián)系：①兩者同時進行，彼此相互依存，不可分割；②能量的固定、儲存、轉移、釋放，都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程；③物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量是推動物質(zhì)循環(huán)的動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返．

解答 解：A、物質(zhì)循環(huán)具有全球性，A正確；
B、物質(zhì)能循環(huán)流動，但能量只能單向流動，B錯誤；
C、物質(zhì)循環(huán)和能量流動相互依存，C錯誤；
D、物質(zhì)循環(huán)具有反復利用的特點，即無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復利用，D正確．
故選：AD．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程及特點，掌握物質(zhì)循環(huán)和能量流動之間的關系，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列能說明細胞已發(fā)生分化的依據(jù)是（　�。�
A．DNA聚合酶結合到DNA上B．缺氧條件下進行無氧呼吸
C．細胞中有胰島素的基因D．細胞中有胰島素的mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體內(nèi)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)機制的模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖中①、④、⑤可以代表的物質(zhì)依次是①神經(jīng)遞質(zhì)、④激素、⑤淋巴因子（抗體）．
（2）若將圖中方框內(nèi)“內(nèi)分泌系統(tǒng)”改為“甲狀腺”，則在寒冷環(huán)境中，下丘腦通過①、③過程（填圖中標號）控制其分泌活動．
（3）神經(jīng)系統(tǒng)感受器感受外界刺激后會產(chǎn)生興奮，且其會沿神經(jīng)細胞傳導，最終由效應器對刺激作出應答，此過程稱為反射．而外界環(huán)境中的病原體要進入人體內(nèi)環(huán)境，必須通過人體的第一道防線（皮膚和黏膜）．
（4）若該圖表示小鼠體內(nèi)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)機制模式圖，則將霍亂菌苗注入正常小
鼠體內(nèi)，則疫苗屬于[⑥]抗原（[]內(nèi)填圖中標號），第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病，則在此免疫過程中起主要作用的兩種免疫細胞是記憶細胞和漿細胞，二者的主要生理功能分別是增殖分化為漿細胞和記憶細胞和產(chǎn)生大量抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．豌豆的紅花和白花是一對相對性狀，由一對等位基因決定．以下雜交組合中，能判斷顯隱性的是（　　）
A．紅花×紅花→紅花B．白花×白花→白花
C．紅花×白花→紅花、白花D．紅花×紅花→紅花、白花

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•合肥校級期末）圖一是某種生物體細胞的亞顯微結構示意圖，圖二為某生物體細胞的物質(zhì)運輸示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）與圖一細胞相比，洋蔥根尖分生區(qū)細胞在結構上的區(qū)別主要表現(xiàn)在 ．

（2）若觀察圖一中結構⑧，需用 染色；具有膜結構的細胞器有 （填序號）．

（3）若圖一細胞發(fā)生了圖二的變化過程，則氨基酸從腎小管管腔進入細胞的跨膜運輸方式是 ，Na+從腎小管管腔進入細胞 （消耗或者不消耗）能量，Na+從細胞中進入腎小管周圍組織液消耗的能量來源于圖一細胞中的場所是 ．（填序號）圖二中的P的合成場所是圖一中的 （填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5、6表示有關的生理過程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況．下列說法正確的是（　�。�
A．在圖1中，B、C分別屬于初級消費者、生產(chǎn)者
B．圖1中表示呼吸作用過程的是2、4、5
C．如果A發(fā)生瘟疫，D的數(shù)量將先增加后減少最后趨于穩(wěn)定
D．在圖2的食物鏈中，$\frac{②}{①}$的比值代表兔與狼（生物之間）的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，研究人員在荔枝單一種植園中種植矮小的山綠豆（復合種植園），并研究了種植山綠豆前后種植園中幾類昆蟲數(shù)量的變化，結果如圖．下列有關該復合種植園的敘述，正確的是（　�。�
A．該種植園的生物種間關系有捕食、競爭、寄生、腐生
B．該生態(tài)系統(tǒng)是由荔枝、山綠豆和各種食性的昆蟲組成的
C．肉食性昆蟲增加，植食性昆蟲減少，說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關系
D．肉食和寄生性昆蟲增多，說明荔枝園的抵抗力穩(wěn)定性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
B．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異取決于二者的R基不同
C．兩個氨基酸脫水縮合過程中，失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫
D．由n個氨基酸、m條肽鏈組成的蛋白質(zhì)至少含有n+2m個氧原子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．福壽螺是國家環(huán)�？偩止嫉氖着肭治覈�16種危害極大的外來物種之一．我國創(chuàng)建出如下圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，防治福壽螺．請回答下列有關問題
（1）該圖中存在5條食物鏈，福壽螺分別處于第二、第三營養(yǎng)級．
（2）碳在該圖中生物之間傳遞的形式是含碳有機物．
（3）鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應，這說明信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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