分析 神經調節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成.興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號,興奮在神經元之間的傳遞是化學信號.神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的.
解答 解:(1)根據題意和圖示分析可知:圖2中A表示傳入神經元的軸突,其末梢與中間神經元通過突觸結構相連.興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導.
(2)圖中左腿和右腿的感受器、傳入神經和神經中樞都相同.作用于足部皮膚的有害刺激激活傳入神經,沖動傳到同側中間神經元,進而引起同側的屈肌收縮,而伸肌舒張;另一側的這對拮抗肌則相反.作用于屈肌的神經元突觸后膜接受遞質后,Na+內流,其膜電位變?yōu)橥庳搩日饔糜谏旒〉纳窠浽邮艿囊种七f質,引起后神經元抑制.
(3)由于神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的.
故答案為:
(1)傳入 軸突 電信號
(2)傳入神經和神經中樞 收縮 舒張 鈉 抑制
(3)單向 遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
點評 本題考查反射及神經興奮傳導的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為控制野兔種群數量,澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強毒性病毒比例最高,兔被強毒性病毒感染后很快死亡,致兔種群數量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時間。幾年后中毒性病毒比例最高,兔種群數量維持在低水平。由此無法推斷出
A.病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用
B.毒性過強不利于維持病毒與兔的寄生關系
C.中毒性病毒比例升高是因為兔抗病毒能力下降所致
D.蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同(共同)進化過程中發(fā)揮了作用
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩親本間的組合 | |
B. | 決定不同性狀的遺傳因子的組合 | |
C. | 帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的結合 | |
D. | 決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 著絲點的分裂和核膜的重現 | B. | 染色體復制和中心粒復制 | ||
C. | 細胞板的出現和紡錘體的形成 | D. | 染色體加倍和染色單體形成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西九江第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,錯誤的是( )
A.細胞衰老和凋亡對機體的發(fā)育是有利的
B.細胞破裂、釋放出內容物屬于細胞凋亡
C.細胞凋亡過程中有新的蛋白質合成
D.細胞的正常分化能抑制細胞的癌變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能 | |
B. | 能特異性識別抗原的細胞有:吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞 | |
C. | 一種抗原只能與相應的抗體或效應T細胞發(fā)生特異性結合 | |
D. | 過敏反應在已免疫機體再次受到相應物質的刺激時才會發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、7、8組說明胚芽鞘尖端產生了生長素促進其伸長 | |
B. | 3、4形成對照說明生長素作用的部位在尖端以下 | |
C. | 在單側光的照射下胚芽鞘能夠直立生長的組是1、3、6、7 | |
D. | 若將第4組放置在勻速轉盤上并給予單側光,胚芽鞘能直立生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲實線、虛線可依次表示增加酶量前后,生成物量與反應時間的關系 | |
B. | 圖甲中實線、虛線可依次表示H2O2在Fe3+、過氧化氫酶作用下的O2生成量與反應時間的關系 | |
C. | 圖乙能用來表示酶活性與溫度的關系 | |
D. | 圖乙能用來表示反應物濃度與反應時間的關系 |
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