某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型,設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置(不考慮外界環(huán)境條件的影響),酵母菌的能量只來(lái)自培養(yǎng)液中的葡萄糖.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.甲裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了有氧呼吸速率
B.乙裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了無(wú)氧呼吸速率
C.若甲乙裝置向左、右移動(dòng)距離均為3個(gè)單位,則兩個(gè)裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個(gè)單位
D.若甲乙裝置液滴均不移動(dòng),則表明酵母菌無(wú)生命力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②的量越小,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多 | |
B. | ③的數(shù)值可間接表示該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少 | |
C. | ④的數(shù)值可間接表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量的多少 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用二苯胺鑒定DNA時(shí)不需要水浴加熱 | |
B. | 檢測(cè)生物組織中蛋白質(zhì)時(shí)不需要水浴加熱 | |
C. | 觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)能看到染色體 | |
D. | 紙層析法分離葉綠體色素時(shí)層析液要沒(méi)過(guò)濾液細(xì)線 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
個(gè)體的基因型 | RR | Rr | rr |
睪丸質(zhì)量/體重(%) | 0.8 | 0.76 | 0.79 |
親本 | 野生型雌鼠×野生型雄鼠 | 野生型雌鼠×R缺陷型雄鼠 |
沖洗獲得的精子個(gè)數(shù) | 300 | 10 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時(shí),a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有______________(2分),甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________(2分),對(duì)應(yīng)圖2中的________(用a、b、c、d表示)點(diǎn)。光照強(qiáng)度為d時(shí),植物光合作用需要從外界吸收________(2分)個(gè)單位CO2。
(2)圖3中,對(duì)于b植物,假如白天和黑夜各12小時(shí),平均光照強(qiáng)度在________(2分)klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋?M________(2分)。
(3)該植物細(xì)胞吸收18O2,放射性元素________(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是
A.人的口腔上皮細(xì)胞 B.用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞
C.根尖分生區(qū)細(xì)胞 D.蠶豆葉的表皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關(guān)系一定不相等的是
A.染色體數(shù)目與著絲點(diǎn)數(shù)目
B.染色體數(shù)目與染色單體數(shù)目
C.核DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目
D.染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)目
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關(guān) | |
B. | 在酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中,丙酮酸只有進(jìn)入線粒體后才能被利用 | |
C. | 發(fā)菜細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 明顯縮短育種年限 | B. | 能排除顯隱性干擾,提高效率 | ||
C. | 細(xì)胞均只含有一個(gè)染色體組 | D. | 對(duì)F1的花藥要進(jìn)行離體培養(yǎng) |
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