試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果．下面敘述正確的是（　�。�
A、都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
B、都不會發(fā)生基因重組和變異
C、都屬于無性生殖能保持母本性狀
D、分別屬于胚胎工程和克隆技術(shù)
考點(diǎn)：胚胎移植,試管嬰兒及其意義,動物體細(xì)胞克隆
專題：
分析：試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)．
植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性，即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進(jìn)而形成新的植物體．
動物核移植是將將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎．這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體，核移植得到的動物稱克隆動物．
解答： 解：A、試管嬰兒體現(xiàn)受精卵的全能性，試管苗體現(xiàn)植物體細(xì)胞的全能性，克隆羊體現(xiàn)動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，故A錯誤；
B、動物細(xì)胞細(xì)胞核中DNA和蛋白質(zhì)組合形成染色體，因此都會發(fā)生染色體變異，試管嬰兒屬于有性生殖，能發(fā)生基因重組，故B錯誤；
C、胚胎分割屬于無性生殖，能保持母本性狀，試管嬰兒屬于有性繁殖，具有兩個親本的遺傳特性，克隆羊?qū)儆跓o性繁殖，遺傳特性主要來源于供體細(xì)胞，故C錯誤；
D、試管嬰兒涉及到的技術(shù)是體外受精和胚胎移植，屬于胚胎工程的技術(shù)；通過植物組織培養(yǎng)獲得試管苗，以及核移植和胚胎移植獲得的克隆羊都屬于克隆技術(shù)，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查核移植、植物組織培養(yǎng)、體外受精、全能性、染色體變異等相關(guān)知識，此題容易混淆，基本知識必須扎實(shí)，易混知識必須區(qū)分清楚．
  試管動物 克隆動物
生殖方式 有性生殖 無性生殖
技術(shù)手段 體外受精、胚胎移植 核移植技術(shù)、胚胎移植
遺傳規(guī)律 遵循 不遵循
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列選項(xiàng)中，需要釆用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　　）
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株；
②獲取大量的脫毒苗；
③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株；
④單倍體育種；
⑤無籽西瓜的快速大量繁殖．
A、①②③B、①②③④⑤
C、①②④⑤D、②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析．以下分析結(jié)論不正確的是（　�。�
A、含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B、只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D、既有DNA，又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。捎诎滩〔《荆℉IV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重．如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能．
大致過程如下：
a．將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｅ咛ゼ?xì)胞，形成重組細(xì)胞①；
b．取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核，注入去核牛卵細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞②；
c．電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎；
d．將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛．
請回答下列問題：
（1）重組細(xì)胞①和②中
 
（①/②）實(shí)現(xiàn)了基因的重組．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過程b利用的技術(shù)是
 
，胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是
 
．
（4）若將早期胚胎分離成若干個胚胎細(xì)胞，讓其分別發(fā)育成小牛，這些小牛的基因型（相同/不同）
 
，理由是
 
，此項(xiàng)技術(shù)稱為
 
．
（5）運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞），培養(yǎng)如下：早期胚胎→內(nèi)細(xì)胞團(tuán)→胚胎干細(xì)胞．在培養(yǎng)過程中，必須用
 
處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個細(xì)胞．用于飼養(yǎng)層的細(xì)胞一般是
 

（6）哺乳動物的胚胎的營養(yǎng)液成分較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（　�。�
①纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性；
②植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性；
③原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合--生物膜的流動性；
④紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--減數(shù)分裂．
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

秋天，在溫室內(nèi)，一種仙人掌的莖和“葉”長刺的基部常常會滲出一種白色的晶體狀顆粒，嘗一嘗有較甜的味道．與上述現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
①核糖體
②線粒體
③葉綠體
④高爾基體
⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
⑥中心體．
A、①②③④B、②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的應(yīng)用是（　�。�
A、制備單克隆抗體
B、制備大量的動物細(xì)胞
C、制備胚胎
D、進(jìn)行細(xì)胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種植物在不同溫度條件下的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度，若不考慮光照、水分、礦質(zhì)營養(yǎng)等其他因素，最有利于植物體積累有機(jī)物的溫度是（　　）
A、t1～t2
B、t2～t3
C、t3～t4
D、t4以上

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果不合理是（　　）
編號 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期結(jié)果
① 將正常奶粉樣液2mL注入試管，加入1mL雙縮脲試劑A液搖勻，再加入3～4滴雙縮脲試劑B液搖勻 產(chǎn)生紫色反應(yīng)
② 剪取在4℃低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)36h 的洋蔥根尖，制成裝片，在高倍鏡下觀察 細(xì)胞中的染色體均加倍
③ 選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色）先進(jìn)行饑餓處理，然后移到陽光下照射2～3h并用黑色圓形的紙片夾到綠色部分，再摘下該葉片，取下黑紙片，將該葉片脫色、沖洗后，在整張葉片上滴加碘液． 白色邊緣和遮光部分不變藍(lán)，其余部分變藍(lán)
④ 在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液，用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕的刮幾下，把牙簽上附有碎屑的一端放在染液中涂抹幾下，蓋上蓋玻片 在高倍顯微鏡下可以看到藍(lán)綠色的線粒體
A、實(shí)驗(yàn)①B、實(shí)驗(yàn)②
C、實(shí)驗(yàn)③D、實(shí)驗(yàn)④

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