以下對(duì)生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說法中，正確地是（　　）
A、給傳粉受到影響的油菜噴灑一定濃度的生長素類似物，能避免減產(chǎn)
B、缺乏甲狀腺激素的蝌蚪也能發(fā)育成青蛙
C、給家蠶飼喂含有保幼激素的飼料可以提高蠶絲的產(chǎn)量
D、激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的，機(jī)體能通過反饋調(diào)節(jié)來緩解這種作用
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的應(yīng)用
專題：
分析：生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，應(yīng)用此原理可以培育無子果實(shí)（蔬果類）．甲狀腺激素的功能：能促進(jìn)新陳代謝；能促進(jìn)個(gè)體的生長發(fā)育；能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．激素作用的一般特性：特異性、傳遞信息、微量高效性、協(xié)同或拮抗作用．
解答： 解：A、生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，而油菜收獲的是種子，不是果實(shí)，因此給傳粉受到影響的油菜噴灑一定濃度的生長素類似物，不能避免減產(chǎn)，A錯(cuò)誤；
B、甲狀腺激素能促進(jìn)個(gè)體的生長發(fā)育和新陳代謝，因此缺乏甲狀腺激素的蝌蚪不能發(fā)育成青蛙，B錯(cuò)誤；
C、保幼激素具有保持昆蟲幼蟲性狀、抑制成蟲性狀的出現(xiàn)等作用，因此給家蠶飼喂含有保幼激素的飼料可以提高蠶絲的產(chǎn)量，C正確；
D、激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是有利的，如胰島素和胰高血糖素的拮抗作用能維持機(jī)體血糖相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生長素的作用及應(yīng)用、動(dòng)物激素的應(yīng)用、動(dòng)物激素的作用特點(diǎn)，要求考生識(shí)記生長素的作用，掌握生長素類似物的應(yīng)用；識(shí)記動(dòng)物體內(nèi)一些主要激素的作用及應(yīng)用；識(shí)記動(dòng)物激素的作用特點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類的下列基因可以在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的是（　�。�
①胰島素基因和胰高血糖素基因    
②促性腺激素基因和生長激素基因
③促性腺激素基因和性激素基因    
④胰蛋白酶基因和解旋酶基因．
A、①③B、②⑧C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)的常用材料．在一批野生正常翅（h）果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅（H）的顯性突變個(gè)體，這些突變個(gè)體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復(fù)正常翅．這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個(gè)體稱為回復(fù)體．回復(fù)體出現(xiàn)的原因可能有兩種：一是因?yàn)榛騂又突變?yōu)閔：二是由于體內(nèi)另一對(duì)基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(dá)（R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達(dá)，只有出現(xiàn)rr基因組合時(shí)才會(huì)抑制H基因的表達(dá)）．因第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“真回復(fù)體”，第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“假回復(fù)體”．請(qǐng)分析回答：
（1）表現(xiàn)正常翅果蠅（包括真、假回復(fù)體）的基因型可能為：
 
、
 
、
 
以及hhRR、HHrr．
（2）表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為：
 
、
 
、
 
及HHRR．
（3）現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，現(xiàn)有三種基因型hhrr、HHRR、hhRR的個(gè)體，請(qǐng)從中選擇進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)（寫出簡單的實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論）．
①實(shí)驗(yàn)思路：讓你批純合的果蠅回復(fù)體與
 
一次雜交，觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)．
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

微生態(tài)活性制劑是近幾年迅速發(fā)展起來的新型綠色添加劑，能改善蝦體腸道微生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)蝦體生長．有人通過實(shí)驗(yàn)對(duì)芽孢桿菌制劑對(duì)凡納對(duì)蝦生長和消化酶活性的影響進(jìn)行了研究，請(qǐng)利用所給材料和用具完成以下實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)材料和用具：
體重接近的健康凡納對(duì)蝦200尾；顆粒飼料； 混有0.5%、1.0%、3.0%和5.0%芽孢桿菌制劑的顆粒飼料；70cm×70cm×100cm水池若干（流水養(yǎng)殖，培養(yǎng)時(shí)間為一個(gè)月）；電子天秤
（1）課題名稱：探究芽孢桿菌對(duì)凡納對(duì)蝦生長和消化酶活性的影響
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將凡納對(duì)蝦隨機(jī)均分為
 
組，稱取每只蝦的重量后分別置于70cm×70cm×100cm水池中，流水養(yǎng)殖．
②對(duì)照組每天飼喂適量的不添加芽孢桿菌制劑的顆粒飼料，實(shí)驗(yàn)組每天相同時(shí)間飼喂
 
的顆粒飼料．
③在相同且適宜條件下培養(yǎng)一個(gè)月后，
 
，記錄并求出平均值．
（3）研究人員利用一定的方法對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中凡納對(duì)蝦腸道內(nèi)三種消化酶活性進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如圖所示．從上圖可以得出的結(jié)論是：
①
 
，
②
 
；對(duì)胃蛋白酶來說，
 
濃度的芽孢桿菌制劑最有利于凡納對(duì)蝦生長和降低生產(chǎn)成本．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)了生長素對(duì)植物生長影響的有關(guān)知識(shí)后，有同學(xué)提出“單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了”？為此，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

（1）為研究植物向光性的原因，先進(jìn)行了圖1所示的實(shí)驗(yàn)．觀察圖1，從中你可獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
．你獲得這一結(jié)論的理由是
 
．
（2）在圖1實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再完成圖2所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見圖2中乙），一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的生長情況．
①若要證明單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，則預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示胚芽鞘的長度關(guān)系應(yīng)為（用字母和＞、=、＜符號(hào)表示）
 
．
②若要證明單側(cè)光將生長素分解了，則預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示胚芽鞘的長度關(guān)系應(yīng)為（用字母和＞、=、＜符號(hào)表示）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、基因組的改變
B、基因的選擇性表達(dá)
C、原癌基因的激活
D、細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

在山羊中，甲狀腺先天缺陷是由隱性基因b控制的常染色體遺傳�。蛐蜑閎b的山羊，會(huì)因?yàn)槿狈谞钕偌に囟l(fā)育不良；含有顯性基因B的山羊，如果后天缺碘，同樣會(huì)因?yàn)槿狈谞钕偌に囟l(fā)育不良．以下說法正確的是（　�。�
A、缺少甲狀腺激素的雙親，其子代的甲狀腺可以是正常的
B、同一環(huán)境中，甲狀腺激素正常的個(gè)體，其基因型可能不同
C、同一環(huán)境中，缺少甲狀腺激素的個(gè)體，其基因型也可能不同
D、對(duì)缺乏甲狀腺激素而發(fā)育不良的個(gè)體，若在食物中添加碘，可確保其生長發(fā)育正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某個(gè)基因型為AaBB動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該動(dòng)物的性別是雄性的
B、乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或交叉互換
C、含有同源染色體的細(xì)胞是甲和乙
D、丙分裂產(chǎn)生兩個(gè)不同種類的子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾處不正確的（　　）
植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程
技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合、動(dòng)物細(xì)胞核移植等技術(shù)
特殊處理機(jī)械法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理，制成細(xì)胞懸液
融合方法物理方法、化學(xué)方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法
應(yīng)    用人工種子、雜種植株單克隆抗體的制備
培 養(yǎng) 液生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化動(dòng)物血清不可缺少
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊(cè)答案