Question

某同學(xué)暑假放假期間，從事大豆田間管理，除感受到“粒粒皆辛苦”外，還嘗試著將生物學(xué)的相關(guān)知識運用到實踐中。請幫他完成以下內(nèi)容。

(1)如果他想比較一下自家大豆與別家大豆的數(shù)量，那么他應(yīng)該________。

A．一棵一棵去數(shù)進(jìn)行比較

B．用樣方法估算出種群密度進(jìn)行比較

C．用標(biāo)志重捕法估算出種群密度

D．用調(diào)查法統(tǒng)計出往年數(shù)量進(jìn)行比較

(2)若大豆田中有某種害蟲，為降低其種群密度，你認(rèn)為最好的方法是________。

A．一個一個去捉

B．噴灑農(nóng)藥

C．釋放一種特定激素誘捕

D．從外地引入該害蟲的天敵

(3)該農(nóng)田中有一種從外地帶來的昆蟲，在短期內(nèi)，該昆蟲會呈________增長，最終將呈________增長。原因是________________________________________________________________________。

(4)大豆與大豆田中的雜草之間的關(guān)系是________，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度闡述除草的原理：________________________________________________________________________。

(5)若人長期不種這塊地，將會發(fā)生________演替。自然狀況下，發(fā)生的演替將使物種豐富度________，自我調(diào)節(jié)能力________。

 

Answer 1

(1)B　(2)C

(3)“J”型　“S”型　環(huán)境空間及資源是有限的，天敵增多

(4)競爭　使能量持續(xù)有效地流向?qū)θ祟愑幸娴姆矫?/p>

(5)次生　增加　增強

【解析】

試題分析：

（1）如果他想比較一下自家大豆與別家大豆的數(shù)量，那么他應(yīng)該利用種群密度的調(diào)查方法即用樣方法估算出種群密度進(jìn)行比較；

（2）若大豆田中有某種害蟲，為降低其種群密度，你認(rèn)為最好的方法是利用生物間的信息傳遞來進(jìn)行生物防治，即釋放一種特定激素誘捕；

（3）該農(nóng)田中有一種從外地帶來的昆蟲，在短期內(nèi)，該昆蟲會因環(huán)境理想而呈“J”型增長，最終將由于環(huán)境阻力而呈“S”型　增長。原因是環(huán)境空間及資源是有限的，天敵增多；

（4）大豆與大豆田中的雜草之間因共同利用陽光、水分、肥料等則二者之間具有競爭的關(guān)系；從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度闡述除草的原理是使能量持續(xù)有效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/p>

（5）若人長期不種這塊地，這塊荒廢的農(nóng)田將會發(fā)生次生演替演替；自然狀況下，發(fā)生的演替將使物種豐富度越來越大，自我調(diào)節(jié)能力逐漸增強。

考點：本題考查種群密度、種群數(shù)量、生物群落及相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解以及把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。