4.美國杜克大學(xué)的研究人員發(fā)明了一種方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)之前檢測出誰將患上流感.如圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取指血時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖,請回答有關(guān)問題:
(1)刺激甲圖中的④,結(jié)合乙圖分析此處的電位發(fā)生的變化是由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正,該變化是由Na+內(nèi)流引起的.
(2)刺激甲圖中的①,可以檢測到B處的測量裝置指針偏轉(zhuǎn),說明興奮可以在③處完成傳遞過程,該過程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由4(填寫丙圖中的數(shù)字)釋放,作用于6(填寫丙圖中的數(shù)字),所以興奮的傳遞具有單向傳遞的特點(diǎn).
(3)如果利用甲圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)及相關(guān)儀器,驗(yàn)證(2)小題中興奮傳遞的特點(diǎn),請你簡述實(shí)驗(yàn)思路及結(jié)果預(yù)測:
實(shí)驗(yàn)思路:刺激甲圖中的②觀察B的指針是否偏轉(zhuǎn),再刺激④觀察A的指針是否偏轉(zhuǎn).
結(jié)果預(yù)測:刺激②,B的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),刺激④,A的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn).

分析 1、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為靜息電位,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),神經(jīng)纖維受刺激時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為動(dòng)作電位,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外負(fù)內(nèi)正;靜息電位形成的原因是鉀離子外流,動(dòng)作電位形成的原因是鈉離子內(nèi)流.
2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
3、分析題圖:圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)組成,其中①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、④是傳出神經(jīng)、⑤是效應(yīng)器;圖乙是傳出神經(jīng)在靜息狀態(tài)和動(dòng)作狀態(tài)膜兩側(cè)的電位情況的放大;圖丙是突觸結(jié)構(gòu)圖,其中1是突觸小體、2是線粒體、3是突觸小泡、4是突觸前膜、5是突觸間隙、6是突觸后膜.

解答 解:(1)以上分析知,甲圖中的④是傳出神經(jīng)纖維,未受刺激時(shí)膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負(fù),即靜息電位,受到刺激后膜兩側(cè)的電位為外負(fù)內(nèi)正,即動(dòng)作電位,所以刺激甲圖中的④,④處的電位發(fā)生的變化是由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正(由靜息電位變成動(dòng)作電位),動(dòng)作電位的產(chǎn)生是Na+內(nèi)流引起的.
(2)刺激甲圖中的①,可以檢測到B處的測量裝置指針偏轉(zhuǎn),說明興奮可以在③處完成傳遞過程,這是因?yàn)榧讏D中的③是一突觸(丙圖為該突觸的放大圖),興奮在突觸處的傳遞過程是通過神經(jīng)遞質(zhì)完成的,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜(丙圖中的4)釋放,作用于突觸后膜(丙圖中的6),所以興奮具有單向傳遞的特點(diǎn)(甲圖中興奮由右向左傳遞).
(3)以上第(2)小題中興奮在突觸處的傳遞是單向的,即在甲圖中興奮通過突觸③只能從右向左傳遞,若要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,可刺激甲圖中的②觀察B的指針是否偏轉(zhuǎn),再刺激④觀察A的指針是否偏轉(zhuǎn);實(shí)驗(yàn)結(jié)果若為刺激②時(shí)B的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),刺激④時(shí)A的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)即可證明興奮在突觸處的傳遞是單向的.
故答案為:
(1)由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正 Na+內(nèi)流 
(2)4 6 單向傳遞
(3)刺激甲圖中的②觀察B的指針是否偏轉(zhuǎn),再刺激④觀察A的指針是否偏轉(zhuǎn)           刺激②,B的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),刺激④,A的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

點(diǎn)評 本題結(jié)合取指血時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖,考查興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元間傳遞的相關(guān)知識,識記反射弧的組成、理解興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和盛景苑之間的傳遞特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,圖中a、b為參與反應(yīng)的原料,①~④表示相關(guān)過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中表示光合作用過程的是①③(填圖中數(shù)字);
(2)圖中②過程進(jìn)行的場所是線粒體內(nèi)膜;
(3)③過程所需的[H]產(chǎn)生于①的水的光解反應(yīng);
(4)②和④過程產(chǎn)生的ATP可供給細(xì)胞進(jìn)行分裂(舉一個(gè)例子)等的需要;
(5)晝夜溫差對農(nóng)作物的產(chǎn)量影響很大,在一定范圍內(nèi),溫度晝高夜低有利于作物增產(chǎn),原因是白天溫度高有利于光合作用的進(jìn)行,有利于有機(jī)物的合成與積累;夜間溫度低有利于抑制呼吸作用對有機(jī)物的消耗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖1-3表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程.以下說法錯(cuò)誤的是(  )
A.從圖1、圖3所示的生理過程可知,伴隨H+的運(yùn)輸有ATP生成
B.圖2特定受體蛋白與特定信號分子結(jié)合,說明細(xì)胞間可進(jìn)行信息交流
C.圖示表明決定生物膜不同功能的主因是蛋白質(zhì)的種類
D.圖1、圖3所示生理過程的發(fā)生場所分別是線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.家蠶的性別決定為ZW型,已知控制卵色的B基因(黑色)對b基因(白色)為顯性.雄性(ZZ)家蠶利用飼料效率高,繭絲質(zhì)量好,但是在卵期很難分辨雌雄,育種工作者經(jīng)過如圖過程獲得新品種丙,實(shí)現(xiàn)了通過卵色直接分辨雌雄.請回答:

(1)過程①是用X射線處理甲蠶的蛹獲得乙,乙的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異中異位
(2)過程②是用經(jīng)輻射的甲蠶和白卵雄蠶交配,若F1中黑卵都發(fā)育成雌性(♀),白卵都發(fā)育成雄性(♂),則說明該蠶已變異成乙,且子代中可以得到丙.
(3)丙家蠶卵色的遺傳不符合(符合/不符合)交叉遺傳的特點(diǎn).養(yǎng)蠶人在選種時(shí),用純系白卵家蠶和丙雜交,淘汰所有黑色卵即達(dá)到篩選出雄蠶的目的.
(4)家蠶常染色體上另有一對基因R/r,也參與控制卵色,b基因純合時(shí)一定為白卵.科技人員用沒有發(fā)生染色體變異的家蠶完成了下表所示雜交試驗(yàn).請回答:
親本F1F2
雜交組合雌(♀)×雄(♂)黑卵黑卵數(shù)白卵數(shù)紅卵數(shù)比例
白卵蠶蛾×紅卵蠶蛾全部1 5566625039:4:3
紅卵蠶蛾×白卵蠶蛾全部1 8358276439:4:3
①控制卵色性狀遺傳的兩對等位基因(B/b、R/r)遵循(遵循、不遵循)基因自由組合定律.親本中紅卵蠶蛾基因型為BBrr.
②若要驗(yàn)證F2中白卵個(gè)體的基因型,可讓其與F1基因型相同的個(gè)體雜交,預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:
若后代卵色及比例為黑卵:白卵=1:1,則白卵個(gè)體的基因型是bbRR.
若后代卵色及比例為黑卵:白卵:紅卵=3:4:1,則白卵個(gè)體的基因型是bbRr.
若后代卵色及比例為黑卵:白卵:紅卵=1:2:1,則白卵個(gè)體的基因型是bbrr.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.黑腹果蠅的體色有三種已知的隱性突變型,即黃體(aa)、黑體(bb)、黑檀體(ee),其突變基因分別位于X、Ⅱ號、Ⅲ號染色體上.某遺傳實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一種新的隱性突變體--黑條體(rr),其突變基因可能位于上述三條染色體中的某一條上.為確定r基因在染色體上的位置,用上述四種突變型果蠅的純系進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下.請分析:
實(shí)驗(yàn)一:♀黑條體×♂黃體,F(xiàn)1均表現(xiàn)為野生型,F(xiàn)2野生型:黃體:黑條體=9:3:3
實(shí)驗(yàn)二:黑條體×黑體,F(xiàn)1均表現(xiàn)為野生型,F(xiàn)2野生型:黑條體:黑體=9:3:3
實(shí)驗(yàn)三:黑檀體×黑體,F(xiàn)1均表現(xiàn)為野生型,F(xiàn)2野生型:黑檀體:黑體=9:3:3
實(shí)驗(yàn)四:黑條體×黑檀體,F(xiàn)1不出現(xiàn)野生型,F(xiàn)2也不出現(xiàn)野生型
(1)實(shí)驗(yàn)一中F1個(gè)體的基因型為RrXAXa 和 RrXAY,F(xiàn)2雌果蠅的表現(xiàn)型及比例為野生型:黑條體=3:1,F(xiàn)2中未出現(xiàn)雙隱性個(gè)體的原因可能是兩對基因隱性純合時(shí)致死.
(2)實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)三呈現(xiàn)出相同的性狀分離比,說明r與e存在平行關(guān)系,即突變基因r很有可能位于Ⅲ號染色體上;再綜合實(shí)驗(yàn)四的結(jié)果可推知r與e最有可能的位置關(guān)系是B.
A.非同源染色體上的非等位基因     B.同源染色體上的非等位基因     C.同源染色體上的等位基因
(3)果蠅體色的一系列突變體現(xiàn)了基因突變具有隨機(jī)性和不定向性的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖1表示小麥的三個(gè)品系的部分染色體及基因組成:Ⅰ、Ⅱ表示染色體,D為矮稈基因,T為抗白粉病基因,R為抗矮黃病基因,均為顯性,d為高稈基因.乙品系是通過基因 工程獲得的品系,丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來(圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段).
(1)普通小麥為六倍體,染色體數(shù)是42條,若每個(gè)染色體組包含的染色體數(shù)相同,則小麥的一個(gè)染色體組含有7條染色體.
(2)乙品系的變異類型是基因重組,丙品系的變異類型是染色體結(jié)構(gòu)變異.
(3)甲和丙雜交得到F1若減數(shù)分裂中I與I因差異較大不能正常配對,將隨機(jī)移向細(xì)胞的 任何一極,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子中DdR占$\frac{1}{4}$(用分?jǐn)?shù)表示).
(4)甲和乙雜交,得到的F1中矮稈抗白粉病植株再與丙雜交,后代基因型有4種(只考慮圖中的有關(guān)基因).
(5)甲和乙雜交得到F1,請?jiān)谌鐖D2中畫出F1能產(chǎn)生dT配子的次級精母細(xì)胞后期圖(假設(shè)不發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的片段交換,只需畫出Ⅰ、Ⅱ染色體,要求標(biāo)出相應(yīng)基因,請畫在答題卷的虛線框內(nèi)).
(6)若把甲和乙雜交得到的 F1基因型看作DdT+T-,請用遺傳圖解和簡要說明表示F1經(jīng)單倍體育種得到矮稈抗白粉病純合子的過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是(  )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.風(fēng)干脫水后,種子的呼吸強(qiáng)度減弱
B.土壤淹水可導(dǎo)致根系無氧呼吸增強(qiáng)
C.在冷藏時(shí),蘋果的呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)
D.在萌發(fā)過程中,水稻種子的有氧呼吸逐漸減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.DNA是遺傳物質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA錯(cuò)(判斷對錯(cuò))

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同步練習(xí)冊答案