5．將某種二倍體植物①②兩個(gè)植株雜交，得到③，對(duì)③的處理如圖所示．下列分析不正確的是（　�。�
A．由③到④的育種過(guò)程依  據(jù)的原理是基因突變
B．通過(guò)⑤⑥植株雜交得到的⑧植株不可育
C．若③的基因型為 AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的 $\frac{1}{4}$
D．由⑦到⑨的過(guò)程中會(huì)發(fā)生突變和基因重組，可為生物進(jìn)化提供原材料

分析 據(jù)圖分析：①和②為兩個(gè)親本，③是雜合子F1，④是通過(guò)誘變育種篩選獲得的個(gè)體，③④是誘變育種；⑤是F1代，⑩是通過(guò)自交產(chǎn)生的F2植株，③⑤⑩是雜交育種；⑥是秋水仙素處理產(chǎn)生的多倍體植株，⑧是⑤⑥雜交產(chǎn)生的雜種植株，③⑥是多倍體育種；⑦是單倍體幼苗，⑨是正常的純合體，③⑦⑨是單倍體育種．

解答 解：A、由③到④表示誘變育種過(guò)程，其依據(jù)的原理是基因突變，A正確；
B、①②是二倍體，雜交后代⑧是三倍體，高度不育，B正確；
C、由題圖知，③到⑩的育種方法是雜交育種，③的基因型為AaBbdd，其中兩對(duì)雜合，自交后代能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體（純合子）的概率是$\frac{1}{4}$，C正確；
D、⑦到⑨過(guò)程是秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍，屬于染色體變異，不能發(fā)生基因重組，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物變異與育種，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)綜合解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物學(xué)史及科學(xué)方法的敘述，不正確的是（　　）
A．制作的細(xì)胞核三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型
B．證明光合作用產(chǎn)生淀粉運(yùn)用了同位素標(biāo)記法
C．科學(xué)選擇實(shí)驗(yàn)材料是孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律的重要原因
D．摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明了基因位于染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．據(jù)如圖回答（題中[]內(nèi)填寫(xiě)圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）：
（1）如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞是植物（植物或動(dòng)物）細(xì)胞，做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有（填數(shù)字序號(hào)）3、4、5等結(jié)構(gòu)．
（2）含有遺傳物質(zhì)且與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[4]葉綠體、[6]線粒體．圖中所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是1、2、4、5、6、7（填圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）
（3）結(jié)構(gòu)7的名稱(chēng)是高爾基體，使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[5]液泡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．已知20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條多肽組成且相對(duì)分子質(zhì)量為b，此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)為（　�。�
A．$\frac{b-18n}{a-18}$B．$\frac{b-an}{a-18}$C．$\frac{b-an}{a-18}$-1D．b-na

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為A、B 兩神經(jīng)細(xì)胞間突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．信號(hào)僅能從A 向B 方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞
B．⑥作用于⑦會(huì)引起細(xì)胞B 膜電位發(fā)生變化
C．正常情況下釋放入內(nèi)環(huán)境中的⑥不應(yīng)持續(xù)作用于細(xì)胞B
D．②中物質(zhì)的釋放不受①上電位變化的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于遺傳變異的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．三倍體無(wú)子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子，原因是母本在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，有可能形成部分正常的配子
B．染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變都可使DNA分子堿基對(duì)排列順序發(fā)生改變
C．基因型為AaBb的植物自交，且遵循自由組合規(guī)律，后代有三種表現(xiàn)型，則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占比例可能為$\frac{7}{16}$
D．八倍體小黑麥?zhǔn)怯善胀ㄐ←湥扼w）和黑麥（二倍體）雜交后再經(jīng)過(guò)染色體加倍后選育，它的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是可育的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述正確的是（　　）
A．SARS病毒因?yàn)椴痪哂屑?xì)胞結(jié)構(gòu)，所以其體內(nèi)都不存在核酸
B．肺結(jié)核桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核
C．原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器
D．藍(lán)藻體內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，正確的是（　�。�
A．抗毒素是抗體B．抗體都能被蛋白酶分解
C．淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體D．一種抗體只能專(zhuān)門(mén)抗擊一種病原體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．蘋(píng)果醋具有營(yíng)養(yǎng)豐富，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋(píng)果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖如圖1，請(qǐng)分析回答：

（1）過(guò)程甲中使用的微生物是酵母菌，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過(guò)10～12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用（酸性）重鉻酸鉀溶液來(lái)檢驗(yàn)．
（2）利用蘋(píng)果酒制作蘋(píng)果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
（3）為了保持菌種的純凈，對(duì)于長(zhǎng)期需要保存的菌種，可以采用甘油管藏 的方法．
（4）某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過(guò)程中進(jìn)氣口應(yīng)打開(kāi)（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是防止空氣中微生物的污染．

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