如圖是某高等動物細胞內(nèi)通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸C,該氨基酸是細胞正常生活所必需的,而食物中又沒有.下列說法正確的是( 。
A、酶A是消化酶,酶B和酶C是轉(zhuǎn)氨酶
B、若將酶B和酶C互換,同樣能形成氨基酸C
C、圖中①過程包含轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,圖中②過程叫脫氨基作用
D、氨基酸C是該高等動物的非必需氨基酸
考點:蛋白質(zhì)的結構和功能的綜合
專題:
分析:分析題干可知,該圖為某高等動物細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)代謝的過程,因此蛋白質(zhì)A形成氨基酸A屬于蛋白質(zhì)水解過程,酶A是蛋白質(zhì)水解酶;由氨基酸A形成氨基酸B進一步形成氨基酸C是通過轉(zhuǎn)氨基作用形成另一種氨基酸的過程,酶B和酶C屬于氨基轉(zhuǎn)移酶;基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程來控制蛋白質(zhì)的合成.
解答: 解:A、由題意和題圖可知,酶A是蛋白質(zhì)水解酶,不是消化酶,蛋白質(zhì)的消化發(fā)生在消化道內(nèi),不發(fā)生在動物細胞內(nèi),A錯誤;
B、酶的作用具有專一性,若酶B和酶C互換,將不能形成氨基酸C,B錯誤;
C、②過程是由一種氨基酸形成另一種氨基酸的過程,該過程是轉(zhuǎn)氨基酸作用,C錯誤;
D、氨基酸B和氨基酸C是動物細胞內(nèi)合成的氨基酸,能在細胞內(nèi)合成的氨基酸是非必需氨基酸,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是蛋白質(zhì)的代謝過程,基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成,酶作用的專一性,動物體內(nèi)氨基酸的分類和分類依據(jù),分析題圖獲取有效信息是解題的突破口,對于蛋白質(zhì)代謝過程和酶作用特點、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學提取得到葉綠體色素溶液后,取一圓形濾紙,在濾紙中央滴一滴色素提取液,再滴一滴層析液,色素隨層析液擴散得到如圖結果,則1、2、3、4四條色帶依次表示( 。
A、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
B、葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b
C、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素
D、葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系,下列有關說法正確的是(  )
A、AB段可以表示在有絲分裂或者減數(shù)分裂過程中染色體DNA分子的復制
B、BC段可以表示有絲分裂過程中的前期、中期
C、CD段可以表示同源染色體分離,非同源染色體自由組合
D、此曲線也可以表示有絲分裂過程中一個細胞內(nèi)的染色體DNA含量的變化過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示用同位素分別標記噬菌體和大腸桿菌的DNA和蛋白質(zhì),然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”,侵染后產(chǎn)生的子噬菌體與母噬菌體形態(tài)完全相同,而子代噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)外殼應含有的標記元素是( 。
A、31P、32P;35S
B、31P、32P;32S
C、31P、32P;32S、35S
D、32P;32S、35S

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的?( 。
A、細菌的質(zhì)粒和T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
B、動物的肝糖原和抗原
C、人的胰島素和腎上腺皮質(zhì)激素
D、植物的纖維素和維生素

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科目:高中生物 來源: 題型:

在用酵母菌進行家庭釀酒的過程中,從密閉的發(fā)酵罐中檢測到3種化學物質(zhì),其濃度變化如圖,圖中P、Q、R三曲線依次代表( 。
A、C2H5OH、CO2、O2
B、CO2、C2H5OH、O2
C、CO2、O2、C2H5OH
D、C2H5OH、O2、CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實驗結果如圖所示.請回答下列問題:

(1)圖二中的b點對應于圖一中的
 
點,導致圖二曲線在b點上升的原因是
 

(2)圖一中的C點對應于圖二中的
 
點,其生理含義是
 

(3)到達圖二中
 
點時,植物體積累的有機物最多.i點時植物的生理狀態(tài)是
 

(4)經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會
 
.(填“增加”、“減少”或“不變”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

2,4-D是一種生長素類似物,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用來清楚麥田中以麥蒿為主的雜草.某小組為探究2,4-D對麥蒿生長的影響,設計了兩個實驗觀察不同濃度的2,4-D對麥蒿莖段的長度和橫截面直徑增長的影響.下表為實驗結果:
2,4D濃度(mg/L) 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
實驗一 莖段長度平均增長量(mm) 1.0 2.5 3.5 4.0 3.0 2.0 1.0 0.5 0.2
實驗二 莖段橫截面直徑平均增長量(mm) 1.0 1.5 2.0 1.5 1.0 1.0 2.5 3.0 3.5
(1)實驗一研究的是2,4-D對麥蒿莖段伸長的影響.回答下列問題:
①實驗中所用莖段均切去頂端,原因是
 

②請結合表中數(shù)據(jù)對實驗一的結果進行簡要分析:
 

③根據(jù)上述分析,可以得出的結論是:
 

(2)實驗二研究的是2,4-D對麥蒿莖段橫向生長的影響.在下面坐標系中,用曲線表示實驗一和實驗二的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米葉片的某些細胞含有一種個體較大但沒有基粒的葉綠體.在這種葉綠體中可以發(fā)生的化學反應是( 。
A、三碳化合物被還原
B、水被分解
C、生成ATP
D、合成糖原

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