4．關于物質進出細胞的相關敘述不正確的是（　　）
A．主動與被動運輸，取決于是否需要載體
B．水分子進出細胞的方式是自由擴散
C．大分子物質跨膜運輸?shù)姆绞绞前毯桶?/td>
D．帶電離子無法穿過脂雙層，需要膜上的蛋白質協(xié)助

分析 自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：

 自由擴散協(xié)助擴散主動運輸
運輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度		順濃度梯度
高濃度→低濃度		逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素		葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸

解答 解：A、主動與被動運輸，取決于是否需要能量，A錯誤；
B、水分子進出細胞的方式是自由擴散，不需要載體和能量，B正確；
C、大分子物質跨膜運輸?shù)姆绞绞前毯桶�，體現(xiàn)膜的流動性，C正確；
D、帶電離子無法穿過脂雙層，需要膜上的蛋白質協(xié)助，屬于協(xié)助擴散或主動運輸，D正確．
故選：A．

點評 本題考查物質出入細胞方式的相關知識，意在考查學生的識記物質跨膜運輸?shù)奶攸c，理解物質跨膜運輸?shù)膶嵗�，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于細胞中自由水和結合水的敘述，正確的是（　�。�
A．光棍樹的莖稈中的白色乳汁可以制取石油，故光棍樹細胞中含量最多的化合物是脂肪
B．一般來說，細胞中含有自由水越多，代謝強度越小
C．干種子用水浸泡后仍然能發(fā)芽，說明失去自由水的種子仍保持生理活性
D．植物越冬時，自由水與結合水比值上升

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中，不同時期細胞的核DNA相對含量和染色體數(shù)目如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．乙時期的細胞和丙時期細胞均含有兩個染色體組
B．甲→乙過程中DNA復制前需要合成RNA聚合酶
C．乙→丙過程中可發(fā)生基因重組和基因突變
D．丙→丁過程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物體內相關物質的敘述不正確的是（　�。�
A．植物體缺鎂會影響光合作用B．人體缺鐵會影響血紅蛋白的合成
C．甲狀腺激素含碘D．磷脂只含有C、H、O、P四種元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關于制備細胞膜的相關敘述正確的是（　　）
A．動物細胞不同于植物細胞，不能滲透吸、失水
B．在沒有豬血的情況下，也可以用雞血代替
C．植物細胞去掉細胞壁后，也是制備細胞膜的理想材料
D．細胞破裂后，可用差速離心的方法獲得較純凈的細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于ATP的相關敘述正確的是（　�。�
A．ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫，其中的“A”代表腺嘌呤
B．ADP轉化為ATP所需要的能量，對于動物來說，均來自細胞進行呼吸時葡萄糖分解所釋放的能量
C．藍藻能夠利用光能將ADP轉化為ATP
D．病毒的增殖過程不需要ATP供能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于生物實驗中“對照”及“變量”的相關敘述正確的是（　�。�
A．檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質實驗中，沒有進行對照
B．探究PH對酶活性影響的實驗與探究酶活性的最適PH實驗，溫度都屬于無關變量，兩實驗的自變量、因變量相同，但實驗組數(shù)設置有所不同
C．觀察紫色洋蔥鱗片葉細胞質壁分離與復原實驗中，滴加蔗糖和清水，屬于自變量，原生質與細胞壁體積、位置變化為因變量，該實驗也沒有對照
D．探究溫度對淀粉酶活性影響實驗中，淀粉酶的濃度是自變量，不同溫度條件下淀粉遇碘變藍程度是因變量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于群落的演替的敘述，正確的是（　�。�
A．在草本群落中既有垂直結構，也有水平結構
B．演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內物種組成不再變化
C．群落演替最終都能演替成森林
D．群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生等種間關系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．新華社北京2014年9月1日電，黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)發(fā)生了一起家禽高致病性禽流感疫情．禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染�。仇B(yǎng)雞場為預防禽流感病毒，給雞注射疫苗制劑（疫苗制劑的成分：減毒禽流感病毒+生理鹽水）．如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機體免疫效應的部分示意圖，回答問題：

（1）物質A是淋巴因子，物質B是抗體；④是記憶細胞．細胞③通過增殖、分化過程產(chǎn)生細胞④和⑤．
（2）已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒，體內能特異性識別該病毒的細胞有②③④（填序號）．
（3）為檢測已注射該疫苗的雞是否對禽流感病毒具有免疫能力，選取30日齡幼雞若干，均分為兩組，第1組每只注射3mL疫苗制劑，第2組每只注射3mL生理鹽水；兩周后，給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒．預測：與第2組對比，第1組幼雞體內特有的變化是記憶細胞增殖分化為漿細胞．

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