A、圖中核糖體的移動方向是從左向右 |
B、a中的任意3個堿基可組成一個密碼子 |
C、最終合成的b、c、d、e4條多肽的氨基酸排列順序各不相同 |
D、該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、難以預測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O-A段表示DNA復制,含量加倍 |
B、B-C段細胞中觀察不到核膜和核仁 |
C、C-D段動物細胞中含有兩組中心粒 |
D、D-E段細胞中染色體:DNA:染色單體=1:1:1 |
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待測物質(zhì) | 使用的試劑 | 顏色反應 |
還原糖 | 磚紅色 | |
脂 肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | |
蛋白質(zhì) | 紫色 | |
DNA | 綠色 | |
RNA | 吡羅紅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素類似物可抑制傳粉受精 |
B、低濃度的生長素類似物可抑制花、果實的發(fā)育 |
C、生長素類似物可抑制果實發(fā)育 |
D、高濃度的生長素類似物可抑制花、果實的發(fā)育 |
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