A、一個初級精母細胞在分裂后期有一對同源染色體移向了同一極 |
B、一個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極 |
C、兩個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極 |
D、兩個初級精母細胞在分裂后期有一對同源染色體移向了同一極 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、摘除棉花植株的頂芽,有利于升高側(cè)芽部位的生長素濃度并促進其發(fā)育 |
B、在光學顯微鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細胞紡綞體的形成與消失的過程 |
C、“探究生長素類似物NAA 促進迎春花插條生根的最適濃度”的實驗中,迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度將不會影響實驗結(jié)果 |
D、用紙層析法分離色素時,葉黃素隨層析液在濾紙上擴散的速度比葉綠素b快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產(chǎn)生 |
B、B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng) |
C、T細胞缺陷小鼠體內(nèi)淋巴細胞的種類減少,但仍能產(chǎn)生少量漿細胞 |
D、正常小鼠免疫產(chǎn)生的細胞因子,加強了效應(yīng)T細胞對靶細胞的殺傷作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此多肽至少含有N原子和O原子各30個 |
B、形成此多肽時,參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540 |
C、用特殊水解酶選擇性除去3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽鏈 |
D、組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變,它也可構(gòu)成多種蛋白質(zhì)分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生物膜一定是線粒體內(nèi)膜的片段 |
B、ATP的合成只能在膜上進行 |
C、細胞中的PH值和溫度會影響ATP的合成 |
D、原核細胞中一定沒有該生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在繁殖季節(jié),適宜的日照時間通過神經(jīng)調(diào)節(jié)不斷引發(fā)激素A的分泌,從而影響鳥類的繁殖行為 |
B、激素B是促性腺激素釋放激素,在非繁殖季節(jié),激素B的分泌量明顯減少 |
C、激素C的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),既能調(diào)節(jié)鳥的繁殖行為又能抑制下丘腦和垂體的分泌 |
D、激素C分泌增加將導致激素A分泌減少,兩者是拮抗關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、森林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持相對穩(wěn)定的能力比草原生態(tài)系統(tǒng)的強 |
B、自然生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的輸入和輸出任何情況下都能保持平衡 |
C、森林生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)的能力,沒有自我修復(fù)的能力 |
D、受到外界破壞時,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)原來狀態(tài)的能力越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細胞株 |
B、培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變 |
C、大多數(shù)細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)是無限的 |
D、惡性增殖細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng) |
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