下列各項(xiàng)組成細(xì)胞有機(jī)物的描述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)中的核酸均為核糖核酸
B、蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物是二氧化碳和水
C、淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖
D、多肽鏈一旦形成便具有生物活性
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：DNA分布在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體，RNA分布在核糖體、線粒體和葉綠體中；蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N，水解產(chǎn)物是氨基酸，氧化分解產(chǎn)物是水、二氧化碳和尿素；淀粉和纖維素屬于植物多糖，水解產(chǎn)物是葡萄糖；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，以及空間結(jié)構(gòu)不同．
解答： 解：A、細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體中含有少量的脫氧核糖核酸，故A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)氧化分解要經(jīng)過脫氨基作用，含氮部分形成尿素，不含氮部分的終產(chǎn)物是二氧化碳和水，故B錯(cuò)誤；
C、淀粉和纖維素都是植物多糖，是由單體葡萄糖合成的，故C正確；
D、多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)后才具有生物活性，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查糖類、蛋白質(zhì)、核酸等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力、分析問題和解決問題的能力，難度不大，注意D選項(xiàng)中氨基酸→多肽→蛋白質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺蛋白的基本過程，試回答：
（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，則H2O的生成場(chǎng)所是[
 
]
 
；水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
（基團(tuán)）．
（2）細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明a過程是一種
 
方式．
（3）與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是
 
．
（4）細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系．與圖2中[③]不直接相通，但膜成分最為相似的是
 
．這種聯(lián)系在一定程度上也體現(xiàn)出生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
 
．
（5）用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到右圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為
 
．
（6）若圖2中④為抗體，則該細(xì)胞是由
 
 細(xì)胞分化而來，是
 
細(xì)胞．并且當(dāng)該細(xì)胞的
 
被破壞以后，將會(huì)直接影響到抗體的合成．
（7）圖2中有些遺傳物質(zhì)的傳遞不符合孟德爾遺傳規(guī)律，它們存在于[]
 
 中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道，不具有選擇性
B、圖示中有中心體說明該生物為低等植物或動(dòng)物
C、在衰老的細(xì)胞中，細(xì)胞核體積減小，染色質(zhì)濃縮
D、rRNA和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，可能存在的是（　　�?/div>
A、內(nèi)環(huán)境中葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞溶膠→線粒體
B、胰島素：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜上載體→內(nèi)環(huán)境
C、DNA：細(xì)胞核→核孔→細(xì)胞質(zhì)
D、RNA聚合酶：核糖體→核孔→細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（　　）
A、胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)大量增殖
B、單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增
C、動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體
D、小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

從湖泊到森林的演替中不經(jīng)歷（　�。�
A、富營養(yǎng)化階段
B、浮葉根生植物階段
C、沼澤植物階段
D、沉水植物階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　　）
A、②是細(xì)胞中所有遺傳物質(zhì)的載體
B、③是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C、口腔上皮細(xì)胞①中單位面積④的數(shù)目比胰島細(xì)胞的要少
D、④是大分子物質(zhì)如DNA和mRNA出入細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺癌是全世界發(fā)病率最高的癌癥，目前全球每年新增肺癌患者人數(shù)已達(dá)120萬．下列對(duì)癌癥的敘述不正確的是（　�。�
A、體細(xì)胞癌變的過程中發(fā)生了基因突變，導(dǎo)致癌細(xì)胞無限增殖
B、細(xì)胞膜上糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
C、環(huán)境污染和香煙煙霧都是誘發(fā)肺癌的重要因素
D、煙焦油屬于化學(xué)致癌因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答下列問題．
植物的生長發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素，科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷，會(huì)導(dǎo)致植株矮小，葉色暗綠．依據(jù)葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉色暗綠是否是因?yàn)槿绷自斐深惡}卜素缺乏所致．
實(shí)驗(yàn)所需主要用具、試劑：燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液等
實(shí)驗(yàn)材料：正常生長的黃瓜幼苗
（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：
 
．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）第一步：取兩個(gè)燒杯編號(hào)為A、B，各放入
 
的黃瓜幼苗．
（3）第二步
 
．
（4）第三步：分別從A、B兩組中選取選取等量葉片，用
 
提取葉片色素，用
 
法分離色素，觀察比較
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：①
 
；
②
 

（6）磷元素組成的物質(zhì)在生命代謝活動(dòng)中具有重要的作用，試舉出其在細(xì)胞中組成的三種物質(zhì)
 
．

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