A、分泌蛋白可由核糖體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、DNA可由細(xì)胞核進(jìn)入線粒體 |
C、mRNA可由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
D、tRNA可由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)處于a或b點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATP |
B、當(dāng)所處環(huán)境中缺鎂時(shí),在CO2含量不變的情況下,a點(diǎn)可能降到b點(diǎn) |
C、b點(diǎn)與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)葉綠體中三碳化合物含量較多 |
D、a點(diǎn)與b點(diǎn)光合作用速率差異的原因是光照強(qiáng)度和CO2濃度的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞的能性 |
B、滅活病毒誘導(dǎo)融合 |
C、酶解法去除細(xì)胞壁 |
D、染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi) |
B、①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)需要②提供能量 |
C、以上細(xì)胞器都含有磷脂 |
D、①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制癌細(xì)胞的復(fù)制 |
B、切斷癌細(xì)胞營養(yǎng)供應(yīng) |
C、阻斷癌細(xì)胞的增殖 |
D、誘發(fā)癌細(xì)胞基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X是感覺神經(jīng)元,Y是肌細(xì)胞,Z使Y發(fā)生膜電位的變化 |
B、X是下丘腦細(xì)胞,Y是胰島B細(xì)胞,Z促進(jìn)Y分泌胰島素 |
C、X是垂體細(xì)胞,Y是下丘腦細(xì)胞,Z抑制Y分泌相關(guān)激素 |
D、X是胰島A細(xì)胞,Y是肝細(xì)胞,Z促進(jìn)Y中儲能物質(zhì)水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅花繼木葉片不含葉綠體,但是也能進(jìn)行光合作用 |
B、紅花繼木葉片呈暗紅色是因?yàn)橐号葜泻谢ㄇ嗨?/span> |
C、紅花繼木葉片雖然呈現(xiàn)暗紅色,但是也能吸收光能進(jìn)行光合作用 |
D、土壤中缺少某些無機(jī)鹽會影響到紅花繼木的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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