1．基因型為AaBbRr（非等位基因位于非同源染色體上）的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可產(chǎn)生幾種基因型的精子（　�。�
A．8B．4C．2D．1

分析 在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分離而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合．正常情況下，一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂分裂可以產(chǎn)生2種4個(gè)精子細(xì)胞．

解答 解：減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．由此可見，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，明確一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂可形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某調(diào)查小組準(zhǔn)備采用標(biāo)志重捕法調(diào)查校園內(nèi)家鼠的種群數(shù)量．第一次捕獲106只，做標(biāo)記后放回，第二次捕獲未帶標(biāo)記91只，有標(biāo)記的25只．關(guān)于這次實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（　�。�
A．校園內(nèi)家鼠的種群數(shù)量大約為386只
B．兩次捕捉時(shí)間間隔長(zhǎng)短對(duì)調(diào)查結(jié)果沒有影響
C．被捕的老鼠通常會(huì)避開捕鼠器，所以實(shí)際值比計(jì)算值小
D．若被標(biāo)記的家鼠容易被貓捕捉，則調(diào)查的結(jié)果會(huì)偏小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列細(xì)胞與其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．唾液腺細(xì)胞--唾液淀粉酶B．成熟的B細(xì)胞--抗原受體
C．巨噬細(xì)胞--MHC分子D．神經(jīng)細(xì)胞--Na+通道

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（　　）
A．葉肉細(xì)胞再分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B．目前已經(jīng)可以讓植物體細(xì)胞雜交獲得的雜種植物按照需要表現(xiàn)出雙親的優(yōu)良性狀
C．融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
D．葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列為某植物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖，屬于減數(shù)第二次分裂后期的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述，不正確的是（　�。�
A．利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種
B．利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀
C．利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)
D．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“白菜-甘藍(lán)”的過程中也應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．科研人員將萌發(fā)力不同的兩批成熟玉米種子浸泡在28℃的蒸餾水中，24小時(shí)后，測(cè)定玉米種子胚內(nèi)赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）相對(duì)含量，結(jié)果如下表．
GA含量ABA含量
萌發(fā)率高的種子12356
萌發(fā)率低的種子25691
下列敘述正確的是（　　）
A．玉米種子產(chǎn)生GA的場(chǎng)所是胚
B．玉米種子內(nèi)GA含量與種子萌發(fā)力呈負(fù)相關(guān)
C．GA含量較高不可能是導(dǎo)致種子萌發(fā)力較低的原因
D．GA和ABA對(duì)玉米種子萌發(fā)力的作用是相互平衡協(xié)調(diào)的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因
B．通過共同進(jìn)化形成了千姿百態(tài)的物種和多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)
C．生物多樣性的間接價(jià)值體現(xiàn)在其對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能
D．就地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和分裂的敘述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞壁、核糖體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有糖類成分

B．在氧氣缺乏時(shí)，馬鈴薯塊莖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有二氧化碳生成

C．高等植物細(xì)胞在有絲分裂前期，由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

D．在減數(shù)分裂過程中，只有第一次分裂的后期才發(fā)生等位基因的分離

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