1．如圖表示一個質壁分離后正在復原的紫色洋蔥表皮細胞，下列敘述正確的是（　�。�
A．a的體積逐漸變大B．b的顏色逐漸加深
C．c的濃度比外界濃度低D．d的體積在整個過程無變化

分析 質壁分離是指原生質層和細胞壁分離，細胞發(fā)生質壁分離的條件：（1）活細胞；（2）成熟的植物細胞，即具有大液泡和細胞壁；（3）細胞液濃度小于外界溶液濃度．
當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質壁分離．
當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質壁分離復原．
根據(jù)題意和圖示分析可知：a為原生質層的最外層，b為液泡中的細胞液，c為外界溶液，d為細胞質．

解答 解：A、當紫色洋蔥表皮細胞正在發(fā)生質壁分離復原時，細胞吸水，導致液泡逐漸變大，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，a逐漸向內外伸展，A正確；
B、當紫色洋蔥表皮細胞正在發(fā)生質壁分離復原時，細胞吸水，所以b的顏色逐漸變淺，B錯誤；
C、由于細胞壁是全透性的，所以c的濃度與外界濃度相等，C錯誤；
D、液泡體積不斷變大，d的體積在整個過程也有變化，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞質壁分離與質壁分離復原的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．快速判斷下列各個遺傳系譜圖的遺傳方式：（已知圖3中1號無致病基因，圖4中1號無正�；颍�

圖3：伴X染色體隱性遺傳病

圖4：伴X染色體顯性遺傳病．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．Goldsmith 曾經(jīng)提出這樣的假說解釋生長素的極性運輸，H+的跨膜運輸通過細胞膜使得細胞質基質的pH為7，細胞壁的pH為5；生長素在細胞內以離子形態(tài)IAA存在（圖中A形態(tài)），并且在細胞內濃度較高，跨膜運輸需要借助膜蛋白N才能進行，生長素在細胞壁中以分子狀態(tài)的IAA存在（圖中B形態(tài)），這種狀態(tài)的IAA親脂性很強．下列說法符合假說的是（　�。�
A．H+穿過圖中2到細胞外的方式為被動運輸
B．N只位于圖中的1、4側
C．A形態(tài)物質運出細胞為自由擴散
D．B形態(tài)物質進入細胞的方式為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．“細胞自噬”是人類細胞一個重要機制，溶酶體在“細胞自噬”中的作用如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．自噬小體和溶酶體融合，體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性
B．“細胞自噬”有利于多細胞生物體完成正常的個體發(fā)育
C．細胞可以通過降解自身成分來提供營養(yǎng)和能量
D．利用“細胞自噬”可以借清除衰老細胞器和無用大分子物質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．菌種是影響果醋品質的關鍵因素之一，當前果醋生產使用的菌種通常是惡臭醋酸桿菌渾濁變種和滬釀1.01醋酸桿菌．不僅產酸能力、耐酒精能力都有待提高，而且發(fā)酵果醋形成的風味也不佳．某人進行了菌種的選育．使用的分離培養(yǎng)基配方如下：l%酵母膏，1%葡萄糖，1.5%碳酸鈣，2%瓊脂，pH=5.5．高壓蒸汽滅菌，待其冷卻為70℃后加入4%的無水乙醇和干熱滅菌好的碳酸鈣．
（1）果醋的生產中往往是先進行酒精發(fā)酵，原因是乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿�，果醋發(fā)酵時間大概需要7～8天．
（2）分離培養(yǎng)基中加入無水乙醇的目的是篩選耐酒精的菌株（和提供碳源）．加入的酵母膏可以提供碳源、氮源（和維生素）等營養(yǎng)成分．按照物理性質分，屬于固體培養(yǎng)基．
（3）得到的菌種進一步使用堿基類似物如2-氨基嘌呤、硫酸二乙酯等進行誘變育種，希望選育出產酸能力強菌株．
（4）請推測醋酸桿菌發(fā)酵最適溫度在30-35℃．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于生物實驗的相關敘述，錯誤的是（　　）
A．觀察DNA和RNA在細胞中的分布時使用鹽酸，有利于DNA與染色劑結合
B．在高倍顯微鏡下可見黑藻細胞內的葉綠體具雙層膜結構
C．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂，可據(jù)染色體的存在狀態(tài)判斷細胞所處的分裂時期
D．一般不用過氧化氫酶催化過氧化氫分解的反應來探究溫度對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．科學家用水培法培養(yǎng)甜瓜幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L，定時測定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量，如圖所示．據(jù)圖分析的是（　�。�
A．該實驗的自變量有離子種類和甜瓜生長發(fā)育時期
B．甜瓜對Mg2+的吸收量大于對K+的吸收量
C．甜瓜對K+和Mg2+的吸收速率差異可能與細胞膜上的載體數(shù)量有關
D．該實驗不能說明甜瓜對必需無機鹽的吸收速率在授粉期均大于營養(yǎng)生長期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動物激素與其產生部位、靶組織的對應關系錯誤的是（　�。�
A．促甲狀腺激素-腺垂體-甲狀腺
B．生長激素-下丘腦-全身組織
C．促甲狀腺激素釋放激素-下丘腦-腺垂體
D．甲狀腺激素-甲狀腺-全身組織

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是一組動物活細胞有絲分裂圖，有關說法正確的是（　�。�
A．a圖細胞含有兩組中心體，處于前期
B．c圖細胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等
C．d圖中同源染色體聯(lián)會形成四分體
D．該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和b兩時期

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