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10.某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過用基因工程的方法,將基因a與運載體結合后導入馬鈴薯植株中,經檢測發(fā)現Amy在成熟塊莖細胞中存在.結合如圖分析以下相關敘述正確的是( 。
A.基因a進入馬鈴薯細胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復制而復制
B.連接基因a與運載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的①和②
C.基因a導入成功后,將抑制細胞原有的新陳代謝
D.基因a只有導入到馬鈴薯受精卵中才能表達

分析 根據題意和圖示分析可知:圖中為某DNA分子片段,其中①部位為磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用位點;②部位為氫鍵,是解旋酶的作用位點.

解答 解:A、基因a進入馬鈴薯細胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復制而復制,傳給子代細胞,A正確;
B、連接基因a與運載體的DNA連接酶其作用部位是圖中的①磷酸二酯鍵,B錯誤;
C、基因a導入成功后,將改變馬鈴薯原有的代謝,開辟新的代謝途徑,并沒有抑制原基因表達,C錯誤;
D、植物基因工程中,受體細胞可以是受精卵,也可以是體細胞,因為植物細胞具有全能性,D錯誤.
故選:A.

點評 本題結合圖解,考查基因工程的相關知識,重點考查限制酶和DNA連接酶,要求考生識記這兩種酶的作用,重點是掌握限制酶的切割部位和DNA連接酶的連接部位,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請分析回答下列有關興奮(神經信息)傳遞問題.

Ⅰ、圖甲表示用電壓計測量神經細胞膜兩側電位的大小及其在相應條件下發(fā)生變化的示意圖,請回答下列問題:

(1)從物質組成角度講,①代表__________;從功能角度講,②代表__________.在神經細胞興奮過程中,②、③上發(fā)生的跨膜運輸方式分別是____________________

(2)神經細胞靜息時,細胞膜主要對__________有通透性,發(fā)生在圖中__________(①/②/③/④).

(3)圖中電壓計指針指示的數值是該細胞靜息時膜電位,若在④處膜外給該細胞一個能引起興奮的刺激,則圖中電壓計指針將偏轉__________次,向右偏轉將達到__________(﹣95/﹣45/﹣20/0/+30)處.

Ⅱ、γ氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理如圖乙所示.此種局部麻藥單獨使用時不能通過細胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果.

(4)由圖知,γ氨基丁酸能__________(促進/抑制/無影響) 神經興奮的傳遞.

(5)這種麻醉劑的作用原理是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.下列有關摩爾根果蠅雜交實驗的說法正確的是(  )
A.親本一定是紅眼(♀)與白眼(♂)雜交
B.F1自交得F2,F2中紅眼與白眼之比為3:1
C.摩爾根用類比推理法證明了果蠅的眼色基因位于X染色體
D.本實驗證明基因在染色體上且呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.將32P標記的DNA分子放在31P的培養(yǎng)基上培養(yǎng),經過3次復制,在所形成的子代DNA中,含32P的DNA占總數是( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.減數分裂過程中出現四分體時,DNA分子數與染色體之比是( 。
A.1:1B.2:1C.1:2D.4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關群落演替的說法中,不正確的是( 。
A.群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結果
B.不同生物群落的演替過程是相同的
C.群落演替達到平衡狀態(tài)時生物量達到最大值
D.群落演替導致生物種類的不斷改變

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.DNA雙螺旋結構是1953年沃森和克里克構建的,現已知基因E含有堿基共N個,腺嘌吟M個,具有類似如圖的平面結構,下列說法正確的是( 。
A.基因E共有2個游離的磷酸基
B.基因E中含有1.5N+M個氫鍵
C.如圖a可以代表基因E,基因E的等位基因e可以用b表示
D.基因E和它的等位基因e含有的堿基數可能不相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下表中列舉了幾種彼此功能不同的多肽化合物,有關描述錯誤的是( 。
多肽化合物
氨基酸數99910132222351660524
A.多肽化合物①②③功能不同的原因有氨基酸的種類、排列順序、肽鏈的空間結構不同
B.若多肽化合物⑧由一條α鏈和一條β鏈組成,則⑧中含有的肽鍵數為49
C.多肽化合物⑦⑨⑩完全水解都能得到20種氨基酸
D.蛋白質功能多樣性決定于結構多樣性,結構多樣性決定于基因多樣性,基因多樣性來自基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.與光合作用的產物中的有機物的形成有關的物質是( 。
A.CO2、氫、ATP、酶B.CO2、O2、氫C.O2、酶、CO2D.O2、CO2、H2O

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