17．與光合作用的產(chǎn)物中的有機(jī)物的形成有關(guān)的物質(zhì)是（　　）
A．CO2、氫、ATP、酶B．CO2、O2、氫C．O2、酶、CO2D．O2、CO2、H2O

分析 光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)，其中光反應(yīng)的產(chǎn)物有氧氣、還原性氫和ATP，暗反應(yīng)的產(chǎn)物為葡萄糖等有機(jī)物．

解答 解：光合作用的產(chǎn)物中的有機(jī)物是由暗反應(yīng)形成的，暗反應(yīng)需要CO2、還原性氫、ATP和酶的參與．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的過(guò)程，對(duì)光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過(guò)程以及聯(lián)系的掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a，通過(guò)用基因工程的方法，將基因a與運(yùn)載體結(jié)合后導(dǎo)入馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在．結(jié)合如圖分析以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．基因a進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞后，可隨馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制
B．連接基因a與運(yùn)載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的①和②
C．基因a導(dǎo)入成功后，將抑制細(xì)胞原有的新陳代謝
D．基因a只有導(dǎo)入到馬鈴薯受精卵中才能表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某蛋白質(zhì)由兩條肽鏈組成，連接蛋白質(zhì)分子中的氨基酸的肽鍵共有198個(gè)，翻譯模板mRNA中有A和G共有200個(gè)，則轉(zhuǎn)錄成該mRNA的DNA分子中，最少有C和T多少個(gè)（　�。�
A．400B．200C．600D．800

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某學(xué)者曾做過(guò)如圖a所示的實(shí)驗(yàn)，即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度的生長(zhǎng)素溶液、水和14C-葡萄糖，待充分作用后，得到如圖b所示的結(jié)果，其陰影部分表示具有放射性．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加水是作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)
C．放射性糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響
D．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，其原理可能與它能調(diào)運(yùn)養(yǎng)分有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)在有一個(gè)嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血，在以后他生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過(guò)血液中的干細(xì)胞來(lái)為其治病，關(guān)于這個(gè)實(shí)例說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個(gè)孩子所有的疾病
B．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，需要用到細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
C．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，應(yīng)該長(zhǎng)期給他使用免疫抑制藥物
D．用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來(lái)移植治病，需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生命科學(xué)探究的基本步驟，其順序是（　�。�
①提出疑問(wèn) ②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ③實(shí)施實(shí)驗(yàn) ④得出結(jié)論 ⑤分析數(shù)據(jù) ⑥提出假設(shè) ⑦新的疑問(wèn)．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①⑥②③⑤④⑦C．⑥②③④①⑤⑦D．①②④③⑥⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性，科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．T4溶菌酶低溫處理后恢復(fù)到最適溫度，較處理前酶的活性明顯降低
B．T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性是因?yàn)殡逆湐嗔?/td>
C．蛋白質(zhì)工程可以制造新蛋白質(zhì)或改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)
D．耐熱的T4溶菌酶是一種直接制造出的新蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．簡(jiǎn)答假設(shè)如圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化的曲線(xiàn)圖（1為精原細(xì)胞的分裂間期）．

①圖中2-4時(shí)期的細(xì)胞名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞，這細(xì)胞有20條染色體，有10對(duì)同源染色體．
②圖中8時(shí)期是第二次分裂后，細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞．
③圖中4發(fā)展至5，染色體數(shù)發(fā)生變化是由于同源染色體分離，并分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞．
④圖中7發(fā)展至8時(shí)期，染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于染色單體分離并分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞，其子細(xì)胞（9）的名稱(chēng)是精細(xì)胞．
⑤請(qǐng)?jiān)诒绢}圖的空白坐標(biāo)上畫(huà)出該細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程DNA分子數(shù)目變化曲線(xiàn)圖．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外如如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H${\;}_{2}^{18}$O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的-COOH
B．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
C．上圖中與③不直接相通，但膜成分最為相似的是高爾基體，用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥⑤④
D．與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體

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