已知果蠅紅眼(A)和白眼(a)由位于X染色體上I區(qū)段(與Y染色體非同源區(qū)段)上的一對(duì)等位基因控制,而果蠅剛毛(B)和截毛(b)由X和Y染色體上Ⅱ區(qū)段(同源區(qū)段)上一對(duì)等位基因控制,且突變型都是隱性性狀.下列分析正確的是( 。
A、若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交,則F1 中不會(huì)出現(xiàn)截毛
B、若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交,則F1中不會(huì)出現(xiàn)白眼
C、若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交,則F1中會(huì)出現(xiàn)截毛
D、若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交,則F1中會(huì)出現(xiàn)白眼
考點(diǎn):伴性遺傳
專(zhuān)題:
分析:由于果蠅的紅眼(A)和白眼(a)由位于X染色體Ⅰ區(qū)段(與Y染色體非同源區(qū)段)上的一對(duì)等位基因控制,而果蠅的剛毛(B)和截毛(b)由X和Y染色體Ⅱ區(qū)段(同源區(qū)段)上的一對(duì)等位基因控制,且突變型都是隱性性狀,因此可以寫(xiě)出各親本的基因型:純種野生型雄果蠅(XABYB)、突變型雌果蠅(XabXab)、純種野生型雌果蠅(XABXAB)、突變型雄果蠅(XabYb).由此可以判斷后代的表現(xiàn)型.
解答: 解:A、若純種野生型雄果蠅(XABYB)與突變型雌果蠅(XabXab)雜交,后代基因型為XABXab和XabYB,所以F1中不會(huì)出現(xiàn)截毛,故A正確;
B、由A項(xiàng)解析可得,后代基因型為XabYB的個(gè)體表現(xiàn)型為白眼剛毛,則F1中會(huì)出現(xiàn)白眼雄果蠅,故B錯(cuò)誤;
C、若純種野生型雌果蠅(XABXAB)與突變型雄果蠅(XabYb)雜交,后代基因型為XABXab和XABYb,則F1中不會(huì)出現(xiàn)截毛,故C錯(cuò)誤;
D、由C項(xiàng)解析可得,后代基因型為XABXab和XABYb,全為紅眼,則F1中不會(huì)出現(xiàn)白眼,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的分離定律和自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【生物-生物技術(shù)實(shí)踐】
紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,能幫助消化,治療多種胃病,又稱(chēng)為“胃寶”,制作流程是:制備紅茶糖液→接種紅茶菌種→發(fā)酵→紅茶菌液.據(jù)此回答:
(1)紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共生體,可以用
 
法分離純化得到不同的菌種.
(2)接種活菌之前紅茶糖液先煮沸,目的是
 
,然后冷卻,以防止
 

(3)馬鈴薯去皮鮮切后,很容易發(fā)生由多酚氧化酶(PPO)催化的酶促褐變,嚴(yán)重影響外觀.為了探究紅茶菌液對(duì)鮮切馬鈴薯的保鮮作用及機(jī)理,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)步驟:
分三組,其中A組(實(shí)驗(yàn)組)處理液是
 
,B組是紅茶糖液,C組是
 

用各組處理液浸泡鮮切馬鈴薯?xiàng)l30min,取出后進(jìn)行相同的風(fēng)干、包裝和冷藏處理.將馬鈴薯?xiàng)l保存5天,
 
,并進(jìn)行記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如如圖所示.

②為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,還需要控制
 
等無(wú)關(guān)變量.
③根據(jù)上圖結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)可知
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的有(  )
A、若圖①表示制作裝片,用顯微鏡觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,可見(jiàn)其液泡體積逐漸變大,顏色逐漸變淺
B、若圖②是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖象,則要看清處于分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)
C、若圖③表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目增多
D、若圖④是利用2m×2m的樣方調(diào)查雙子葉草本植物苦買(mǎi)菜的種群密度(圓圈表示個(gè)體),則該樣方內(nèi)苦買(mǎi)菜的種群密度為2.5株/m2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在臨床研究中發(fā)現(xiàn),X三體綜合征患者發(fā)育良好、智力正常,具備生育能力.已知某X三體綜合征患者與正常男性婚配,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、X三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異
B、該患者的三條X染色體有可能互不相同
C、這對(duì)夫婦生的后代可能含有二條性染色體
D、如果這對(duì)夫婦生男孩可以降低后代的發(fā)病率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的敘述,不合理的是( 。
A、可利用選擇培養(yǎng)基篩選出生產(chǎn)所需的優(yōu)良菌種
B、制作泡菜所用的微生物屬于分解者
C、果醋的制作過(guò)程中醋酸桿菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D、在腐乳制作過(guò)程中必須有能分泌蛋白酶的微生物參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中,甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交
B、乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組
C、甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過(guò)卵細(xì)胞傳遞給子代
D、丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成是aB和aB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述,不正確的是( 。
A、在生物的一生中,細(xì)胞分裂旺盛的時(shí)期是胚胎期和生長(zhǎng)發(fā)育期
B、細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生持久、不可逆轉(zhuǎn)的穩(wěn)定性變化
C、在生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,既有細(xì)胞的分裂又有細(xì)胞的分化
D、高度分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)小鼠的黃毛與灰毛、彎曲尾與正常尾為兩對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因A、a和B、b控制.在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.某雄鼠與多只基因型相同的雌鼠雜交,F(xiàn)1代表現(xiàn)型及比例如下表所示,請(qǐng)分析回答:
黃毛彎曲尾 黃毛正常尾 灰毛彎曲尾 灰毛正常尾
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
①控制毛色基因與控制尾形基因的遺傳遵循
 
定律,母本的基因型是
 

②若只考慮毛色遺傳,讓F1代全部雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,在得到的F2代群體中,A基因的基因頻率是
 

③若讓F1代的全部黃毛正常尾雄鼠與黃毛彎曲尾雌鼠雜交,在得到的F2代群體中,灰毛彎曲尾雄鼠所占的比例約為
 

(2)二倍體番茄(兩性花)有圓果(D)和梨果(d),基因位于5號(hào)染色體上.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一株圓果番茄比正常番茄多一條5號(hào)染色體(減數(shù)第一次分裂時(shí),兩條5號(hào)染色體正常配對(duì)后分離,另一條5號(hào)染色體隨機(jī)分離到一個(gè)子細(xì)胞中).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn),鑒別該圓果番茄的基因型.
實(shí)驗(yàn)方案:
 
 
預(yù)期可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及得出相應(yīng)結(jié)論:
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用不同土壤培養(yǎng)小麥,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有(  )
土樣 小麥生長(zhǎng)情況 小麥幼苗中激素含量
發(fā)芽率
(%)
株高
(cm)
生長(zhǎng)素
(ng/g鮮重)
脫落酸
(ng/g鮮重)
普通土壤 81 26 1474 1780
非轉(zhuǎn)基因玉米秸稈拌土 70 21 1553 2366
轉(zhuǎn)Bt基因的同種玉米秸稈拌土 71 22 1000 1752
A、秸稈還田抑制小麥生長(zhǎng),與是否為轉(zhuǎn)基因秸稈無(wú)明顯關(guān)系
B、生長(zhǎng)素和脫落酸兩種激素對(duì)小麥幼苗生長(zhǎng)均起到抑制作用
C、小麥的生長(zhǎng)情況與土壤環(huán)境和體內(nèi)激素這兩個(gè)因素有關(guān)
D、Bt基因控制合成的蛋白質(zhì)是抑制小麥生長(zhǎng)的主要原因

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同步練習(xí)冊(cè)答案