A. | 選用花生作為實驗材料檢驗細胞中的脂肪顆粒存在時需要使用顯微鏡 | |
B. | 用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液中蛋白質存在時加熱后才能呈紫色 | |
C. | 向小麥種子的研磨液中加入斐林試劑,就會出現磚紅色 | |
D. | 選用小麥種子的研磨液作為實驗材料檢驗淀粉存在時需要使用蘇丹IV染液 |
分析 分析柱形圖:小麥中含量最多的化合物是淀粉、其次是蛋白質,脂肪含量最少;大豆含量最多的化合物是蛋白質,其次是淀粉,最后是脂肪,適宜用作檢測蛋白質的實驗材料;花生中含量最多的是脂肪.
解答 解:A、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,A正確;
B、用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中的蛋白質,不需要加熱,B錯誤;
C、斐林試劑可用于鑒定還原糖,必須在水浴加熱的條件下,才能產生磚紅色沉淀,C錯誤;
D、檢測淀粉時需要用碘液,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結合柱形圖,考查生物組織中化合物,首先要求考生分析柱形圖,明確小麥、大豆、花生中三種化合物的含量;熟記蛋白質的檢測試劑及顏色反應.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此種siRNA會使細胞分裂速度加快 | |
B. | 這種特異性siRNA內一定含有氫鍵 | |
C. | 細胞周期蛋白M可能需進入細胞核發(fā)揮作用 | |
D. | 細胞周期蛋白M的合成會受此種siRNA影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表 | |||||
周期 | G1 | S | G2 | M | 合計 |
時長(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的復制主要發(fā)生在細胞核中,以DNA的兩條鏈為模板 | |
B. | 轉錄主要發(fā)生在細胞核中,以DNA的一條鏈為模板 | |
C. | 翻譯發(fā)生在核糖體上,以mRNA為模板 | |
D. | DNA復制和轉錄的過程中一定都需要解旋酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能運動,對刺激有感覺 | B. | 運動障礙,對刺激有感覺 | ||
C. | 不能運動,對刺激無感覺 | D. | 運動障礙,對刺激無感覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質 | |
B. | 細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質 | |
C. | 細胞膜和液泡膜之間的細胞質 | |
D. | 細胞壁、液泡膜和它們之間的細胞質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在甲、乙、丙、丁構細生物群落中以有機物形式傳遞 | |
B. | 圖中①②過程表示乙的光合作用和呼吸作用,①還可以表示化能合成作用 | |
C. | 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)不能正常進行 | |
D. | 由于呼吸作用的消耗,丁對碳的同化量遠小于攝入量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗步驟是制片→水解→染色→沖洗→觀察 | |
B. | 觀察時應選擇染色均勻、色澤較深的區(qū)域 | |
C. | 經吡羅紅甲基綠染色后,可觀察到紅色的細胞核 | |
D. | 鹽酸是DNA與蛋白質分離,有利于染色劑和DNA結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數量在近期一定能保持穩(wěn)定 | |
B. | 群落就是由相互之間具有直接或間接關系的各個種群組成 | |
C. | 用每平方米草地中雜草的數量來表示該種群的種群密度 | |
D. | 人類活動不會使群落演替的方向改變,但可改變演替速度 |
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