A、共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性 |
B、物種是生物進(jìn)化的基本單位 |
C、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 |
D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體具有免疫作用 |
B、血紅蛋白的運輸功能 |
C、性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞生成 |
D、唾液淀粉酶的催化功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照幾分鐘后,容器內(nèi)溶液的pH將減小 |
B、隨著光照時間的延長,溶液的pH的變化速度趨于變慢 |
C、如果將裝置置于暗室中,一段時間后,溶液的pH將減小 |
D、該裝置可以用來研究植物的光合作用和呼吸作用的強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量在近期內(nèi)保持不變 |
B、用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示種群密度 |
C、捕食關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用 |
D、人類活動一般不會使群落演替的方向改變,但可改變演替速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡 | B、線粒體 |
C、核糖體 | D、以上全是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、c~d處波動的直接原因是出生率和死亡率變動所致 |
B、若捕魚使其數(shù)量下降至a以下,漁業(yè)生產(chǎn)將受到嚴(yán)重影響 |
C、若捕殺老鼠后其數(shù)量在b,可能效果適得其反 |
D、c處種群個體數(shù)量不再上升的原因只與種內(nèi)斗爭有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點后,種群數(shù)量增長速率為0 |
B、種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后 |
C、若圖示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防洽應(yīng)在c點之后 |
D、K值一般不隨環(huán)境的變化而改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在C點是進(jìn)行海洋捕撈的最佳時期 |
B、在CD段種群數(shù)量處于下降時期 |
C、在E點種群生長處于穩(wěn)定期 |
D、在BC段內(nèi),生存空間沒有成為限制種群數(shù)量增長的主要因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、載體在主動運輸中運輸無機離子 |
B、調(diào)節(jié)同化作用和異化作用 |
C、構(gòu)成運動員肌肉的主要成分 |
D、是性激素的主要成分 |
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