對(duì)下圖各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中，正確的是（ ）

A．甲圖可表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系

B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系

C．丙圖可表示乳酸菌細(xì)胞呼吸時(shí)氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系

D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年廣西桂林市、崇左市聯(lián)合模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物研究小組在密閉恒溫的玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物無土栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48h測定溫

室內(nèi)C02濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）在b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的____，在____上與[H]結(jié)合生成水，同時(shí)釋放出大量的能量。

（2）12時(shí)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是由葉綠體的____；實(shí)驗(yàn)l3～17小時(shí)過程中光合速率____（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸速率；該試驗(yàn)中植物釋放02的量，前 24h____ （填“多于”、“少于”或“等于”）后24h。

（3）正常情況下，培養(yǎng)液中的無機(jī)鹽濃度比根細(xì)胞中的濃度____，根細(xì)胞通過 方式吸收培養(yǎng)液中的無機(jī)鹽。缺氧條件下，根對(duì)培養(yǎng)液中的無機(jī)鹽吸收量下降，原因是________。

（4）在顯微鏡下，可觀察到植物根細(xì)胞的線粒體被____染液染成藍(lán)綠色。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究供氮水平對(duì)落葉松幼苗光合怍用的影響，某研究小組采用沙培方法，每天定時(shí)澆灌含不同氮素濃度的培養(yǎng)液，適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測定各組馬尾松幼苗針葉的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下圖，請(qǐng)回答：

（1）氮元素進(jìn)入葉肉細(xì)胞后形成的化合物中，能吸收并轉(zhuǎn)化光能的物質(zhì)存在于葉綠體的 ，能催化CO2固定的羧化酶存在于葉綠體的 。

（2）進(jìn)入葉綠體的CO2必須在羧化酶等酶的作用下，形成 后才能接受ATP釋放的能量并被還原，隨后再經(jīng)一系列變化形成 和 。

（3）該實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)液中氮素濃度在1 mmol/L的條件下，馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中，葉綠體在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2，只有一部分能擴(kuò)散到該細(xì)胞的 中被迫消耗掉，原因是 。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，當(dāng)培養(yǎng)液中氮素濃度大于8 mmol/L以后，馬尾松幼苗針葉的胞間CO2濃度變化趨勢(shì)是 ,原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因重組的說法，不正確的是（ ）

A．生物體進(jìn)行有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組

B．減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組

C．減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)微生物描述正確的是（ ）

A．利福平可以抑制產(chǎn)甲烷桿菌的RNA合成

B．黃曲霉可以在不含碳源的培養(yǎng)基上生長

C．硝化細(xì)菌可以在無氮培養(yǎng)基中生長

D．大腸桿菌可以在未滅菌的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上生長

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食品，歷史悠久，惠及民生，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）在果酒制作中，溫度是重要的控制條件， 左右的溫度最適合酵母菌繁殖，發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生大量的 （氣體），要及時(shí)排出。酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用 溶液進(jìn)行檢驗(yàn)。

（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐長出 →加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。若腌制時(shí)，應(yīng)注意控制 。

（3）正常制作泡菜過程中，乳酸發(fā)酵的過程中發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的 中，若腌制過程中溫度高，用鹽量少，腌制時(shí)間短，則泡菜中亞硝酸鹽的含量 。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藏羚羊是中國特有物種，屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，由于棲息地的破壞和盜獵導(dǎo)致其數(shù)量急劇減少，為拯救瀕臨滅絕的藏羚羊，國家建立了可可西里自然保護(hù)區(qū)、羌塘自然保護(hù)區(qū)，近些年來，保護(hù)區(qū)藏羚羊的數(shù)量明顯增多，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．保護(hù)區(qū)藏羚羊數(shù)量增多，豐富了藏羚羊的種群基因庫

B．建立自然保護(hù)區(qū)屬于易地保護(hù)

C．兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的藏羚羊的基因頻率相同

D．兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的物種多樣性的組成相同

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的問題：

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定的產(chǎn)物，很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品。請(qǐng)將下列微生物與對(duì)應(yīng)的發(fā)酵產(chǎn)物聯(lián)系起來：

①乳酸菌 ②根瘤菌 ③藍(lán)藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大腸桿菌 ⑧曲霉

制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對(duì)應(yīng)的主要微生物依次是 （填相應(yīng)序號(hào)）；其中泡菜制作的原理是（用反應(yīng)式表示）： 。

（2）在培養(yǎng)基的配制過程中，具有如下步驟：

①溶化 ②調(diào)pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分裝 ⑥稱量

正確的順序?yàn)?u> ；倒平板操作中，平板冷凝后，要將平板倒置，其主要原因是 。

（3）菊花的組織培養(yǎng)中要求無菌操作的目的是 ，在愈傷組織形成過程中常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，并且需要添加 ；愈傷組織分化成根和芽，再由芽發(fā)育成葉和莖，這一過程稱為__________________，此過程 （填“需要”或“不需要”）光照。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲是一盆栽植物，圖乙表示不同濃度的生長素的作用效應(yīng)．請(qǐng)回答：
           
（1）如圖甲盆栽植物①②③④四個(gè)部位中，生長素合成旺盛的部位是①．解除②處受抑制的方法是去掉頂芽．
（2）將甲圖中植物置于左側(cè)光照下，一段時(shí)間后，測得③處的生長素濃度為圖乙中的f，此時(shí)④處的生長素濃度為B．
A．大于f、小于g         B．大于f、小于2f
C．大于h                 D．大于g
（3）圖乙中曲線CE段表示生長素濃度超過適宜濃度后，促進(jìn)作用減弱．
（4）某小組的同學(xué)進(jìn)行了“生長素類似物2，4-D對(duì)扦插枝條生根的作用”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為適宜濃度的2.4-D可以促進(jìn)扦插的枝條生根．

（5）方法是：以10mL10-8 mol•L-1的2，4-D溶液配制系列濃度（如示意圖丙操作），從1號(hào)燒杯中取1mL至2號(hào)燒杯中，再向其中注入9mL水，搖勻后取1mL至3號(hào)中，以此類推，對(duì)5號(hào)燒杯中的2，4-D溶液的操作還有移去1mL．
另取一燒杯，注入等量的不含2，4-D的水溶液作對(duì)照．將扦插枝條小段吸干水分后，各放入若干段，加蓋后置于25℃黑暗中培養(yǎng)一定的時(shí)間．
（6）如表為該小組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．由數(shù)據(jù)可知，抑制生根的濃度是10-8mol/L．
2，4-D濃度/mol•L-1010-1210-1110-1010-910-8
新生根的長度平均值/mm8.09.415.120.317.37.3
（7）如表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（表中a為清水，b～f為濃度由低到高的五種油菜素內(nèi)酯水溶液），請(qǐng)根據(jù)材料分析：
組別abcdef
平均株（cm）162038514224
該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長具有兩重性？不能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案