A. | 同一個體不同細胞膜上的受體具有差異性 | |
B. | 法國梧桐在遺傳時和人共同使用一套密碼子 | |
C. | 細胞呼吸中丙酮酸的生成與生物膜無直接關(guān)系 | |
D. | 胰島細胞中高爾基體膜成分的更新比心肌細胞慢 |
分析 1、密碼子特點:一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.
3、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進一步的加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡.囊泡移動到細胞膜與細胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細胞外.
解答 解:A、同一個體不同細胞膜上有多種受體,有些受體是相同的,有些受體是不同的,A正確;
B、所有生物共同使用一套密碼子,故法國梧桐在遺傳時和人共同使用一套密碼子,B正確;
C、細胞呼吸中丙酮酸的生成發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì),與生物去膜無直接關(guān)系,C正確;
D、動物細胞的高爾基體與細胞分泌活動有關(guān),因此與心肌細胞相比,胰島細胞因具有分泌胰島素的功能,高爾基體膜成分的更新更快,D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查密碼子的特點、細胞呼吸過程、分泌蛋白的合成和分泌等相關(guān)知識,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理、判斷、獲取正確結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.6 | B. | 0.4 | C. | 2.5 | D. | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 75% | C. | 50% | D. | 25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 激素存在于體液②③④中,所有①表面有全部激素的受體 | |
B. | 抗體與抗原結(jié)合然后被吞噬細胞吞 噬、淸除可發(fā)生在②、③、④中 | |
C. | 正常情況下,②與③、④成分上的主要區(qū)別是②中含有較多大分子蛋白質(zhì) | |
D. | 圖中CO2濃度①>③>②,而O2濃度則相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“體驗制備細胞膜的方法”實驗中,需要用差速離心法分離細胞膜 | |
B. | 在探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響實驗中,應(yīng)將抽去氣體的葉圓片放在黑暗處滴水中保存 | |
C. | 在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗中,可用改良苯酚品紅試劑固定細胞形態(tài) | |
D. | 在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,插條應(yīng)該保留成熟葉片,以保證光合作用的進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了DNA是主要遺傳物質(zhì) | |
B. | 噬菌體DNA的堿基對排列在雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè) | |
C. | 噬菌體DNA復(fù)制及表達需大腸桿菌提供原料、酶和ATP等 | |
D. | 大腸桿菌的核酸均分布于擬核,噬菌體與大腸桿菌間為寄生關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂陵市校級期末)下列有關(guān)生物進化的敘述正確的是( )
A.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說明了并不所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
B.在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進化,表現(xiàn)為共同進化
C.基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過程中,純種高莖的基因型頻率在增加,表明豌豆正在進化
D.被巨大河流分隔成兩個種群的Abart松鼠,兩種群的基因頻率的改變互不影響,而種群內(nèi)的基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•蘭州模擬)關(guān)于變異的敘述,正確的是( )
A.生物變異的利與害是由其生存環(huán)境決定的
B.基因突變只有在一定的外界環(huán)境條件作用下才能發(fā)生
C.兩條染色體相互交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.基因重組是指受精作用時雌雄配子的隨機結(jié)合
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