科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯都進行堿基互補配對 |
B、mRNA穿過核孔在細胞質(zhì)中進行翻譯 |
C、復制和轉(zhuǎn)錄都直接以DNA的一條鏈為模板 |
D、核糖核苷酸和氨基酸依次參與轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種 | B、單倍體育種 |
C、誘變育種 | D、多倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綿羊和山羊之間不能進行基因交流 |
B、基因突變和基因重組是生物進化的原材料 |
C、馬和驢交配產(chǎn)生的騾子是一個新物種 |
D、二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、判斷植物細胞的死活 |
B、滲透吸水是植物吸水的主要方式 |
C、測定細胞液濃度 |
D、原生質(zhì)層起到半透膜的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加光合作用面積 |
B、提高光合作用效率 |
C、降低種間競爭的激烈程度 |
D、降低樹木群體的呼吸消耗占其光合作用固定的能量中的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個,1個 |
B、2個,2個 |
C、90個,90個 |
D、91個,91個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳物質(zhì)的多樣性 |
B、構(gòu)成細胞的物質(zhì)多種多樣 |
C、細胞結(jié)構(gòu)和功能的分化 |
D、細胞增殖方式不同 |
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