某蛋白質(zhì)有兩條肽鏈，含有肽鍵89個(gè)，則此蛋白質(zhì)分子中含有-NH2和-COOH的數(shù)目至少為（　�。�
A、1個(gè)，1個(gè)
B、2個(gè)，2個(gè)
C、90個(gè)，90個(gè)
D、91個(gè)，91個(gè)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：在一個(gè)肽鏈中，至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．
解答： 解：根據(jù)蛋白質(zhì)中至少含有的游離氨基數(shù)=游離羧基數(shù)=肽鏈數(shù)可知：含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)中，至少含有的游離氨基數(shù)=游離羧基數(shù)=肽鏈數(shù)=2．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)脫水縮合的相關(guān)計(jì)算，掌握在蛋白質(zhì)分子中，蛋白質(zhì)中至少含有的游離氨基數(shù)=游離羧基數(shù)=肽鏈數(shù)，并運(yùn)用這些知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中，不直接依賴細(xì)胞膜的半流動(dòng)性就能完成的是（　�。�
A、包膜病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞
B、巨噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取
C、mRNA與游離核糖體的結(jié)合
D、雜交瘤細(xì)胞的制備

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科目：高中生物 來源： 題型：

先有純種紫色種皮和純種白色種皮菜豆品系．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中的相關(guān)問題：
（1）證明菜豆這一形狀是由核基因還是質(zhì)基因控制的實(shí)驗(yàn)方案：
①雜交時(shí)，應(yīng)選用的親本組合是
 
、
 
．收獲種子時(shí)觀察到種皮顏色：前者為
 
色，后者為
 
色．用此實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
（可以/不可以）得出相應(yīng)的結(jié)論．原因是
 
．
②將上述雜交實(shí)驗(yàn)收獲的種子分別種下去，預(yù)測(cè)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：
無論
 
，如果F1代產(chǎn)生種子的種皮形狀都只表現(xiàn)為紫色或白色的一種，則控制種皮顏色的基因是
 
．
如果F1、代產(chǎn)生種子的種皮性狀只與親本組合中的
 
，則控制種皮顏色的基因是
 
．
（2）若這一形狀是由核基因控制的，則求證紫色與白色形狀的顯隱性關(guān)系，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、說明相應(yīng)結(jié)論．
①實(shí)驗(yàn)方案：（用遺傳圖解表示）
②預(yù)測(cè)結(jié)果得出結(jié)論：
如果
 
，則
 
；如果
 
，則
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用低倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂圖象，應(yīng)先找到根尖的（　�。�
A、根冠B、分生區(qū)
C、伸長(zhǎng)區(qū)D、成熟區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體（　　）
A、是否是純合體
B、產(chǎn)生配子的比例
C、基因型
D、產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示從血液中提取核糖體的大致過程，下列對(duì)該過程的敘述中，合理的是（　�。�
A、步驟（1）加入14C-氨基酸的目的是為了在步驟（5）中檢測(cè)核糖體
B、步驟（2）的目的是破壞細(xì)胞膜
C、步驟（3）（4）的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、該過程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯(cuò)誤的是（　　）
A、將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞
B、在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，則表明細(xì)胞是活的
C、將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細(xì)菌為死細(xì)胞
D、洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖．
（1）圖中虛線內(nèi)液體總稱為
 
，其中A代表
 
，B代表
 
，C代表
 
．
（2）從圖中可以看出，維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)從體外進(jìn)入組織液要經(jīng)過
 
系統(tǒng)、
 
系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)典型的滲透系統(tǒng)必須具備的兩個(gè)條件是（　�。�
A、全透膜、膜兩側(cè)溶液的濃度相等
B、全透膜、膜兩側(cè)溶液具有濃度差
C、半透膜、膜兩側(cè)溶液的濃度相等
D、半透膜、膜兩側(cè)溶液具有濃度差

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