15．在一普通的錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如圖所示．在以下有關(guān)坐標(biāo)圖中，不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸，又可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，反應(yīng)方程式：
無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6（葡萄糖）$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH （酒精）+2CO2+少量能量；
有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6H20+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

解答 解：A、剛開(kāi)始在錐形瓶?jī)?nèi)氧氣比較多，無(wú)氧呼吸比較弱，隨著氧氣的消耗，有氧呼吸減弱，無(wú)氧呼吸加強(qiáng)，所以酒精的量逐漸增加，當(dāng)葡萄糖被消耗盡以后，究竟的產(chǎn)量不在增加，A正確；
B、當(dāng)錐形瓶中沒(méi)有糖源的時(shí)候，酵母菌就不能在繁殖，數(shù)量不再增加，B錯(cuò)誤；
C、葡萄糖的濃度隨著酵母菌的呼吸作用的消耗，濃度不斷下降，C正確；
D、酵母菌的呼吸作用不斷的產(chǎn)生二氧化碳，導(dǎo)致pH值不斷下降，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酵母菌種群數(shù)量變化曲線的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力，解題的關(guān)鍵是掌握酵母菌的呼吸作用方式和條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無(wú)色，細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示． 請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該化合物中含有游離的0個(gè)氨基．該化合物的形成過(guò)程稱(chēng)為脫水縮合，其基本單位的通式可以用表示．
（2）該化合物稱(chēng)為環(huán)狀七或七肽化合物，含有7個(gè)肽鍵．
（3）組成該化合物的氨基酸共5種，其中R基相同的有3個(gè)，這個(gè)R基是-CH3．由該化合物水解形成的氨基酸，在適宜條件下，能形成的五肽分子最多有200種．
（4）填寫(xiě)虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：A肽鍵，BR基（從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講）．
（5）該化合物具有8個(gè)氮原子，其中7個(gè)位于肽鍵上，1個(gè)位于R基上．
（6）該外毒素在形成過(guò)程中失去了7個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了126．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是（　　）
A．食物鏈和食物網(wǎng)B．群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C．群落和無(wú)機(jī)環(huán)境D．種群和群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是人類(lèi)精原細(xì)胞的增殖情況，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中①④過(guò)程均可形成姐妹染色單體
B．圖中④過(guò)程中細(xì)胞的染色體組數(shù)不會(huì)發(fā)生變化
C．圖中②過(guò)程細(xì)胞會(huì)適度生長(zhǎng)
D．圖中①③過(guò)程可發(fā)生的變異類(lèi)型相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的實(shí)例，與植物激素調(diào)節(jié)有關(guān)的是（　�。�
A．為蘭花搭建蔭蓬，使蘭花生長(zhǎng)更好
B．把成熟香蕉與未成熟的水果放在一起，可起催熟作用
C．種植農(nóng)作物中耕松土、除草，使農(nóng)作物生長(zhǎng)更好
D．移栽樹(shù)木時(shí)，剪掉部分枝葉，使移栽更易成活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．過(guò)程③和④都只在有氧條件下發(fā)生
B．過(guò)程③生成的CO2中的O只來(lái)自丙酮酸
C．制果酒、果醋所需的溫度和時(shí)間都不同
D．過(guò)程①和②都只能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列敘述中，其原理與除草劑（生長(zhǎng)素及其類(lèi)似物）相似的有（　　）
A．雪松保持塔形的樹(shù)姿
B．用生長(zhǎng)素培養(yǎng)無(wú)籽番茄
C．除去種子后的子房停止發(fā)育
D．水平放置的植株莖背地生長(zhǎng)，根向地生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于真、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．含C、H、O、N、P等元素
B．它的形成都離不開(kāi)核仁
C．癌細(xì)胞代謝旺盛，其數(shù)量較多
D．一條mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)該種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于證明DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)與基因工程中“轉(zhuǎn)化”的實(shí)質(zhì)相同
B．“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”比“肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”更具說(shuō)服力
C．肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路相同
D．32P標(biāo)記的噬菌體浸染細(xì)菌后，保溫時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)使上清液的放射性增強(qiáng)

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