如圖顯示了細(xì)胞的部分質(zhì)膜及其周圍物質(zhì)，其中一定代表蛋白質(zhì)的符號是（　�。�
A、○B、◆C、YD、○和Y
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：質(zhì)膜是指包圍在細(xì)胞表面的一層極薄的膜，主要由膜脂和膜蛋白所組成．質(zhì)膜的基本作用是維護(hù)細(xì)胞內(nèi)微環(huán)境的相對穩(wěn)定，并參與同外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換、能量和信息傳遞．
解答： 解：從圖示中可以看出最大可能性為胞吞的過程，其中○為所胞吞的大分子，而Y和◆為糖蛋白，其中◆為糖類，Y為蛋白質(zhì)．
故選：C
點(diǎn)評：本題借助物質(zhì)運(yùn)輸--胞吞和胞吐的過程，重點(diǎn)考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，重在考查了分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進(jìn)行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成校條的是（　�。�
A、去頂芽后，在斷口上放一瓊脂小塊
B、去頂芽后，在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊
C、不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂
D、不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能（　�。�
A、細(xì)胞成分的更新物質(zhì)
B、酶的主要成分
C、組織修復(fù)的原料
D、能量的主要來源

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科目：高中生物 來源： 題型：

菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長，在分裂過程中不會出現(xiàn)的是（　�。�
A、細(xì)胞分裂間期，中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒
B、細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰
C、細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失
D、細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因突變常發(fā)生在細(xì)胞周期的（　�。�
A、分裂間期
B、分裂期前期
C、分裂期后期
D、在分裂期的各個時期都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列雜交組合屬于測交的是（　　）
A、EeFfGg×EeFfGg
B、EeFfGg×eeFfGg
C、eeffGg×EeFfGg
D、eeffgg×EeFfGg

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中屬于原核生物的一組是（　　）
A、藍(lán)藻和酵母菌
B、藍(lán)藻和硝化細(xì)菌
C、綠藻和根瘤菌
D、水綿和紫菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、1中產(chǎn)生的一分子C02擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
C、2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D、3是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

反射是在神經(jīng)系統(tǒng)參與下，機(jī)體對內(nèi)．外環(huán)境變化做出的應(yīng)答．有人做了脊蛙反射實(shí)驗(yàn)，請分析并回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前須將蛙頭部剪去，其目的是
 
．
（2）將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在蛙右后肢下端的皮膚上，可看到
 
現(xiàn)象．
（3）若破壞蛙的脊髓，再重復(fù)上述（2）中的操作，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，其原因是
 
．
（4）在上述反射活動過程中，興奮以神經(jīng)沖動的形式由一個神經(jīng)元經(jīng)
 
傳到下一個神經(jīng)元．

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同步練習(xí)冊答案