A. | 組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素 | |
B. | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的O全部來(lái)自羧基 | |
C. | 激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng),但激素并不都是蛋白質(zhì) | |
D. | 在人的一生中,細(xì)胞中的$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的值逐漸下降 |
分析 組成細(xì)胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中碳元素是最基本的元素,氧元素是活細(xì)胞中含量最多的元素.激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng),但激素并不都是蛋白質(zhì),有些是固醇類(lèi)或氨基酸的衍生物,
解答 解:A、C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素,是因C是構(gòu)成生物大分子的骨架,組成活細(xì)胞的主要元素中O的含量最高,A錯(cuò)誤;
B、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的H來(lái)自氨基和羧基,水中的O全部來(lái)自羧基,B正確;
C、激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng),但激素并不都是蛋白質(zhì),有些是固醇類(lèi)或氨基酸的衍生物,C正確;
D、人的一生中,隨著年齡的增高,自由水的含量逐漸降低,故細(xì)胞中的$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的值逐漸降低,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類(lèi)及含量,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗Q基因位于細(xì)胞核中 | B. | 該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無(wú)限增殖能力 | ||
C. | 抗P基因位于細(xì)胞質(zhì)中 | D. | 該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學(xué)本質(zhì)分別是( )
A.蛋白質(zhì)和脂肪 B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和固醇 D.磷脂和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物社團(tuán)為了探究環(huán)境因素對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響,按如表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并定期對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù).請(qǐng)分析回答:
試管編號(hào) | 培養(yǎng)液/mL | 無(wú)菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 溫度/℃ |
A | 10 | ﹣ | 0.1 | 28 |
B | 10 | ﹣ | 0.1 | 5 |
C | ﹣ | 10 | 0.1 | 28 |
(1)該生物社團(tuán)研究的課題是 .
(2)該生物社團(tuán)的同學(xué)在用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)進(jìn)行了如下圖所示的操作:
①用滴管吸取樣液前,應(yīng)將培養(yǎng)酵母菌的試管輕輕震蕩幾下,目的是 ,防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大誤差.
②將樣液稀釋10倍,采用 板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀(guān)察到的一個(gè)小方格中酵母菌分布如圖所示,計(jì)數(shù)時(shí)該小格中酵母菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為 個(gè).
③酵母菌的種群數(shù)量隨著培養(yǎng)液中 而逐漸減少.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體和細(xì)胞膜 | B. | 線(xiàn)粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | ||
C. | 核糖體和擬核 | D. | 線(xiàn)粒體和高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞內(nèi)的基因全部位于染色體上 | |
B. | 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位 | |
C. | 基因中脫氧核苷酸的排列順序就是遺傳信息,只能通過(guò)減數(shù)分裂傳遞給后代 | |
D. | 經(jīng)測(cè)定一個(gè)由n個(gè)脫氧核糖核苷酸構(gòu)成的DNA分子中,包含了m個(gè)基因,則每個(gè)基因的平均長(zhǎng)度為n/(2m)個(gè)脫氧核苷酸對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘋(píng)果勻漿與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀,說(shuō)明有葡萄糖的存在 | |
B. | 在孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn)中,將母本去雄的目的是防止自花受粉 | |
C. | 調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)統(tǒng)計(jì)多個(gè)患者家系以減小誤差 | |
D. | 胰腺分泌的促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素 |
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