8.組成細(xì)胞的元素和化合物是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素
B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的O全部來(lái)自羧基
C.激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng),但激素并不都是蛋白質(zhì)
D.在人的一生中,細(xì)胞中的$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的值逐漸下降

分析 組成細(xì)胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中碳元素是最基本的元素,氧元素是活細(xì)胞中含量最多的元素.激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng),但激素并不都是蛋白質(zhì),有些是固醇類(lèi)或氨基酸的衍生物,

解答 解:A、C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素,是因C是構(gòu)成生物大分子的骨架,組成活細(xì)胞的主要元素中O的含量最高,A錯(cuò)誤;
B、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的H來(lái)自氨基和羧基,水中的O全部來(lái)自羧基,B正確;
C、激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng),但激素并不都是蛋白質(zhì),有些是固醇類(lèi)或氨基酸的衍生物,C正確;
D、人的一生中,隨著年齡的增高,自由水的含量逐漸降低,故細(xì)胞中的$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的值逐漸降低,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類(lèi)及含量,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將攜帶抗P基因、不帶抗Q基因的鼠細(xì)胞去除細(xì)胞核后,與攜帶抗Q基因、不帶抗P基因的鼠細(xì)胞融合,獲得的胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有P、Q兩種抗性.該實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A.抗Q基因位于細(xì)胞核中B.該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無(wú)限增殖能力
C.抗P基因位于細(xì)胞質(zhì)中D.該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學(xué)本質(zhì)分別是( )

A.蛋白質(zhì)和脂肪 B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)和固醇 D.磷脂和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生物社團(tuán)為了探究環(huán)境因素對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響,按如表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并定期對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù).請(qǐng)分析回答:

試管編號(hào)

培養(yǎng)液/mL

無(wú)菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

A

10

0.1

28

B

10

0.1

5

C

10

0.1

28

(1)該生物社團(tuán)研究的課題是

(2)該生物社團(tuán)的同學(xué)在用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)進(jìn)行了如下圖所示的操作:

①用滴管吸取樣液前,應(yīng)將培養(yǎng)酵母菌的試管輕輕震蕩幾下,目的是 ,防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大誤差.

②將樣液稀釋10倍,采用 板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀(guān)察到的一個(gè)小方格中酵母菌分布如圖所示,計(jì)數(shù)時(shí)該小格中酵母菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為 個(gè).

③酵母菌的種群數(shù)量隨著培養(yǎng)液中 而逐漸減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在電子顯微鏡下,硝化細(xì)菌和霉菌中都能觀(guān)察到的結(jié)構(gòu)是( 。
A.核糖體和細(xì)胞膜B.線(xiàn)粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.核糖體和擬核D.線(xiàn)粒體和高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用.圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1表示的生理過(guò)程是有氧呼吸第三階段,其主要的生理意義在于為生命活動(dòng)供能,細(xì)胞呼吸的另一生理意義是為其它物質(zhì)的合成提供原料.
(2)圖2中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明受體蛋白具有特異性;
(3)圖3所示的生物膜名為類(lèi)囊體膜,
其上產(chǎn)生的ATP參與的主要生理過(guò)程是暗反應(yīng).
(4)圖1~3說(shuō)明生物膜具有的功能有跨膜運(yùn)輸、信息交流、能量轉(zhuǎn)換等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中A、B表示的過(guò)程分別是細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化.
(2)圖中b、c、d、e具有相同的遺傳物質(zhì)(或遺傳信息或染色體).
(3)若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能(填“不能”或“能”)合成.
(4)若a為植物細(xì)胞,而d能在離體條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,則說(shuō)明d具有全能性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)基因的敘述,正確的是( 。
A.人體細(xì)胞內(nèi)的基因全部位于染色體上
B.基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
C.基因中脫氧核苷酸的排列順序就是遺傳信息,只能通過(guò)減數(shù)分裂傳遞給后代
D.經(jīng)測(cè)定一個(gè)由n個(gè)脫氧核糖核苷酸構(gòu)成的DNA分子中,包含了m個(gè)基因,則每個(gè)基因的平均長(zhǎng)度為n/(2m)個(gè)脫氧核苷酸對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是( 。
A.蘋(píng)果勻漿與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀,說(shuō)明有葡萄糖的存在
B.在孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn)中,將母本去雄的目的是防止自花受粉
C.調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)統(tǒng)計(jì)多個(gè)患者家系以減小誤差
D.胰腺分泌的促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素

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