12.通過從患者體內(nèi)提取樣本用基因檢測方法來判斷患者是否有基因異常或攜帶病原微生物,叫做基因診斷.該技術(shù)可以診斷的疾病包括(  )
A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥B.缺鐵性貧血
C.艾滋病D.大脖子病

分析 基因診斷技術(shù)它的基本原理是:互補(bǔ)的DNA單鏈能夠在一定條件下結(jié)合成雙鏈,即能夠進(jìn)行雜交.這種結(jié)合是特異的,即嚴(yán)格按照堿基互補(bǔ)的原則進(jìn)行,它不僅能在DNA和DNA之間進(jìn)行,也能在DNA和RNA之間進(jìn)行.因此,當(dāng)用一段已知基因的核酸序列作出探針,與變性后的單鏈基因組DNA接觸時(shí),如果兩者的堿基完全配對,它們即互補(bǔ)地結(jié)合成雙鏈,從而表明被測基因組DNA中含有已知的基因序列.由此可見,進(jìn)行基因檢測有兩個(gè)必要條件,一是必需的特異的DNA探針;二是必需的基因組DNA.據(jù)此答題.

解答 解:A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變導(dǎo)致的,可用DNA探針檢測出來,A正確;
B、缺鐵性貧血是由于缺鐵引起的,該疾病不能通過基因診斷,B錯(cuò)誤;
C、HIV的遺傳物質(zhì)是RNA,可以用DNA探針進(jìn)行檢測,原理是分子雜交,C正確;
D、大脖子病的形成原因是缺少甲狀腺激素,該疾病不能通過基因診斷,D錯(cuò)誤.
故選:AC.

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題,了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.對某種動(dòng)物的肝細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),下列說法正確的是( 。
A.該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒
B.細(xì)胞培養(yǎng)過程中不需考慮細(xì)菌的污染問題
C.在原代培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)的細(xì)胞最終也會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象
D.取單個(gè)肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.神經(jīng)元細(xì)胞膜上有Na+、K+等離子通道,在神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)中離子通道是局部電流產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).蝎毒的神經(jīng)毒素能夠?qū)⒃撏ǖ雷枞,?dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)和傳遞發(fā)生障礙而產(chǎn)生麻痹.在神經(jīng)元之間結(jié)構(gòu)的示意圖,蝎毒作用的部位應(yīng)該在( 。
A.a或bB.b或cC.c或dD.a或d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的說法正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)通過凝膠時(shí),相對分子質(zhì)量較大的移動(dòng)速度較慢
B.細(xì)菌能在液體培養(yǎng)基中以有絲分裂方式擴(kuò)增
C.自養(yǎng)微生物能在缺少有機(jī)碳源的培養(yǎng)基上生長
D.在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中洗滌紅細(xì)胞的目的是去除血漿中的葡萄糖和無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.“超能小鼠”培育過程中,將目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵用到的方法是( 。
A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B.基因槍法C.顯微注射法D.Ca2+處理法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.番茄紫莖(A)對綠莖(a)是顯性,缺刻葉(B)對馬鈴薯葉(b)是顯性,這兩對性狀獨(dú)立遺傳:
(1)基因型為AaBb的番茄自交,在形成配子時(shí),等位基因A與a的分開時(shí)期是減數(shù)分裂第一次分裂后期.
(2)用兩個(gè)番茄親本雜交,狀比例如下表:
F1代性狀紫莖綠莖缺刻葉馬鈴薯葉
數(shù)量(株)495502753251
這兩個(gè)親本的基因型分別是AaBb和aaBb.F1中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體(純合子)占$\frac{1}{4}$,F(xiàn)l中基因型為aabb的比例是$\frac{1}{8}$.取F1中紫莖馬鈴薯葉的番莉連續(xù)自交兩次獲得子代中雜合子占$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用.下列與免疫相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.非特異性免疫對侵入體內(nèi)的多種病原體都有防御作用
B.記憶細(xì)胞在受到相應(yīng)抗原刺激時(shí)細(xì)胞周期會縮短
C.特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞
D.特異性免疫反應(yīng)中,T細(xì)胞和漿細(xì)胞均可分泌淋巴因子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.有關(guān)人體內(nèi)K+的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.血鉀含量過低會導(dǎo)致心肌自動(dòng)節(jié)律異常
B.血鉀含量升高時(shí)醛固酮的分泌量將增加
C.K+來自飲食,主要通過汗液排出
D.長期不能進(jìn)食的病人,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)補(bǔ)充鉀鹽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.I、如圖所示為果蠅體細(xì)胞中染色體組成,回答下列問題:
(1)科學(xué)家對果蠅基因組進(jìn)行測定的是5條染色體上DNA的堿基序列.若一個(gè)DNA分子復(fù)制時(shí)有3個(gè)堿基發(fā)生了錯(cuò)誤,但該DNA所控制合成的蛋白質(zhì)都正常,請說出2種可能的原因:
①該三個(gè)堿基變化都是在相當(dāng)于每個(gè)密碼子的第三個(gè)堿基發(fā)生了替換 ②該三個(gè)堿基改變發(fā)生于DNA的相鄰兩個(gè)基因之間,與蛋白質(zhì)合成無關(guān)
(2)寫出一個(gè)染色體組的染色體構(gòu)成1、2、3、4.
Ⅱ、在一批純合野生正常翅(b)果蠅培養(yǎng)中,出現(xiàn)極個(gè)別毛翅突變體(B),在培養(yǎng)過程中因某種原因恢復(fù)為正常翅,這些個(gè)體稱為回復(fù)體.若是由于毛翅基因又突變?yōu)檎3峄,稱為真回復(fù)體;若是由于體內(nèi)另一對基因YY突變?yōu)閥y,從而抑制毛翅基因的表達(dá),稱為假回復(fù)體,(Y、y基因本身并沒有控制具體性狀,只有yy基因組合時(shí)才會抑制B基丙的表達(dá)).請分析回答:
(1)若正常翅果蠅是假回復(fù)體,則其基因型有哪些?BByy、Bbyy.
(2)現(xiàn)有一批純合假回復(fù)體的正常翅果蠅,請利用這批果蠅及純合野生正常翅果蠅設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上(不考慮減數(shù)分裂中的交叉互換).實(shí)驗(yàn)步驟:
①讓假回復(fù)體正常翅果蠅與野生型正常翅果蠅雜交得到子一代;
②讓子一代雌雄果蠅互相交配;
③觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn),并統(tǒng)計(jì)其性狀分離比.預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論.
若子二代表現(xiàn)型,毛翅:正常翅=9:7,則這兩對基因位于不同對的染色體上,遵循基因的自由組合定律.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案