下列與生物基本特征有關(guān)的敘述中,不正確的是(  )
A、生物通過新陳代謝不斷地自我更新,應(yīng)激過程、生長、發(fā)育都以新陳代謝為基礎(chǔ)
B、生物體的基本組成物質(zhì)都有蛋白質(zhì)和核酸,其中核酸是生命活動的主要承擔(dān)者
C、生物與其生存環(huán)境是一個整體,它既適應(yīng)生存的環(huán)境,又對環(huán)境構(gòu)成影響
D、生物都有遺傳和變異的特性,遺傳是穩(wěn)定的,又是相對的,變異則一定會發(fā)生
考點:核酸在生命活動中的作用,蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題:
分析:本題是對生物體的基本特征和蛋白質(zhì)與核酸在生物體中的作用的考查,梳理生物體的基本特征的內(nèi)容和核酸與蛋白質(zhì)的功能,然后針對選項涉及的內(nèi)容分析解答.
解答: 解:A、生物應(yīng)激、生長、發(fā)育過程這些基本特征的基礎(chǔ)是生物體都具有新陳代謝的特征,A正確;
B、生物體的基本組成物質(zhì)都含有蛋白質(zhì)和核酸,蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者,核酸是遺傳信息的攜帶者,B錯誤;
C、適應(yīng)和影響環(huán)境是生物體的基本特征,C正確;
D、生物體都有遺傳變異的特性,遺傳是穩(wěn)定的,由于會發(fā)生變異,遺傳又是相對的,D正確.
點評:本題的知識點是生物體基本特征,對于生物體的基本特征的記憶及基本特征之間的關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于金黃色葡萄球菌的敘述正確的是( 。
A、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在其細(xì)胞核中完成
B、其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C、除細(xì)胞膜外無其他的生物膜
D、其可遺傳變異的來源主要是基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有關(guān)于某二倍體生物的一些遺傳性狀的描述,請分析并回答下列問題:
Ⅰ.(1)若該生物為小鼠,基因A控制黃色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假設(shè)當(dāng)A和B同時存在,表現(xiàn)為灰色皮毛;aabb表現(xiàn)為白色皮毛.一個灰色雄鼠和一個黃色雌鼠交配,子一代的表現(xiàn)型及比例如下:
3
8
黃色小鼠;
3
8
灰色小鼠;
1
8
黑色小鼠;
1
8
白色小鼠.則父本的基因型為
 
,母本的基因型為
 

(2)若該生物為小鼠,其毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀,分別由等位基因A、a和B、b控制.假設(shè)在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請分析回答:
黃毛尾彎曲 黃毛尾正常 灰毛尾彎曲 灰毛尾正常
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
①控制小鼠毛色遺傳的基因與尾形的基因在遺傳的時候遵循
 
定律;親本中母本的基因型是
 

②若只考慮小鼠毛色的遺傳,讓F1代的全部雌雄個體隨機交配,在得到的F2代群體中,A基因的基因頻率為
 

③讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交,F(xiàn)2代中灰毛尾彎曲雄鼠占的比例為
 

Ⅱ.若該生物為番茄,有一種三體,其6號染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多一條).三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時,3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會形成一個二價體,另1條同源染色體不能配對而形成一個單價體.減數(shù)第一次分裂的后期,組成二價體的同源染色體正常分離,組成單價體的1條染色體隨機地移向細(xì)胞的任何一極,而其他如5號染色體正常配對、分離(如圖所示).
(1)從變異的角度分析,三體的形成屬于
 
,設(shè)三體番茄的基因型為AABBb,則其產(chǎn)生的花粉可能有的基因型為
 
,其根尖分生區(qū)一細(xì)胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為
 

(2)設(shè)
B
b
基因在第6號染色體上,以馬鈴薯葉型(bb)的二倍體番茄為父本,正常葉型的三體番茄為母本(純合體)進行雜交得到F1,再讓F1的三體正常葉型植株與二倍體馬鈴薯葉型植株雜交得到F2,則F2代植株葉型的表現(xiàn)型及比例為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一種動物細(xì)胞在進行某項生命活動時幾種生物膜面積的變化.請據(jù)圖分析,在此生命活動中最可能合成的是( 。
A、腎上腺皮質(zhì)激素B、胰島素
C、孕激素D、雄激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖,圖1中數(shù)字表示氨基酸的序號,圖2表示部分肽鏈的結(jié)構(gòu)圖.據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(  )
A、該蛋白質(zhì)分子含有兩條肽鏈和49個肽鍵
B、圖2中②④⑥⑧是R基
C、圖2中的肽鏈由3種氨基酸脫水縮合而成
D、由圖可知該蛋白質(zhì)至少含有3個游離的羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的敘述,不正確的是( 。
A、生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B、細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中
C、細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
D、細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的說法中,正確的是( 。
A、菠菜葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞溶膠和線粒體
B、ATP分子是由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
C、所有生命的全部生命活動都離不開ATP
D、ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將菠菜葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞制成裝片,從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次,15分鐘后,分別放在顯微鏡下觀察,其結(jié)果是( 。
A、前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者也發(fā)生質(zhì)壁分離
B、前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者破裂
C、前者發(fā)生細(xì)胞破裂,后者發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D、前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者皺縮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

空腹喝牛奶的營養(yǎng)價值較低,原因是被人體吸收的氨基酸主要用于( 。
A、直接合成血紅蛋白
B、脫去氨基后氧化分解
C、氨基轉(zhuǎn)換作用
D、合成糖類和脂肪

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案