6.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法正確的是(  )
A.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者是孟德爾與巴斯德
B.細(xì)胞學(xué)說是科學(xué)家對大量的觀察結(jié)果進(jìn)行比較和歸納推理后創(chuàng)立的
C.細(xì)胞學(xué)說主要揭示了生命世界的多樣性
D.細(xì)胞學(xué)說的建立過程得到了達(dá)爾文進(jìn)化論的指導(dǎo)

分析 細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:
(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;
(2)細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.

解答 解:A、細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者是施萊登和施旺,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞學(xué)說是科學(xué)家對大量的觀察結(jié)果進(jìn)行比較和歸納推理后創(chuàng)立的,B正確;
C、細(xì)胞學(xué)說主要揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞學(xué)說的建立過程與達(dá)爾文無關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,明確細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.我國是惟一參與人類基因組計(jì)劃的發(fā)展中國家,所測堿基序列占全部序列的( 。
A.10%B.5%C.3%D.1%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)光反應(yīng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.類囊體腔內(nèi)的PH值一段時(shí)間里會(huì)降低
B.產(chǎn)生的ATP可以直接為根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子提供能源
C.水是最終電子供體,NADP+是最終電子受體
D.大多數(shù)色素吸收和傳遞光能,少數(shù)葉綠素a能轉(zhuǎn)換光能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是( 。
A.在探究影響酶活性的因素時(shí),溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量
B.探究酵母菌呼吸方式時(shí),可根據(jù)石灰水的渾濁程度判斷產(chǎn)生CO2的量
C.用班氏試劑模擬尿糖檢測時(shí),應(yīng)該設(shè)計(jì)正常人尿液的對照實(shí)驗(yàn)
D.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,取樣計(jì)數(shù)前培養(yǎng)液應(yīng)充分搖勻

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖1是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中數(shù)字表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請據(jù)圖回答([]填寫字母):

(1)由圖1可知,B和C細(xì)胞均由A造血干細(xì)胞細(xì)胞增殖分化而來.
(2)E和F經(jīng)過③過程后,能直接發(fā)揮免疫作用的分別是致敏T細(xì)胞細(xì)胞和漿細(xì)胞細(xì)胞.
(3)圖1中能特異性識別抗原的細(xì)胞有B、C、D、E、F(至少寫出3種),而細(xì)胞識別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的特異性受體.
(4)若該抗原為HIV,侵入宿主細(xì)胞后,在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下,以病毒RNA為模板合成DNA.請寫出HIV增殖過程中遺傳信息的傳遞規(guī)律
(5)某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一健康眼睛也將失明,這在免疫學(xué)上稱自身免疫病,主要致病過程如圖2.寫出下列編號所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱:①抗原;②淋巴因子.
(6)人體內(nèi)存在抗體的下列場所有A、B、C(多選).
A.血清         B.乳汁        C.組織液       D.肝細(xì)胞內(nèi).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生理活動(dòng)中可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的是(  )
A.分泌小泡的定向移動(dòng)B.呼吸作用過程中的丙酮酸分解
C.植物根毛細(xì)胞吸收水分D.氧分子與血紅蛋白的結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.葡萄經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請利用相關(guān)的知識回答問題:
(1)發(fā)酵制葡萄酒利用的微生物是酵母菌.發(fā)酵初期,該微生物進(jìn)行有氧呼吸獲得大量能量,迅速繁殖,發(fā)酵后期則進(jìn)行無氧呼吸.
(2)甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示.發(fā)酵過程中,每隔一段時(shí)間均需排氣一次,據(jù)圖分析,甲和丙同學(xué)的操作有誤,其中甲同學(xué)的錯(cuò)誤是未夾住發(fā)酵瓶的充氣管,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是發(fā)酵液從充氣管流出,發(fā)酵液變酸.丙同學(xué)的錯(cuò)誤是瓶中發(fā)酵液過多,淹沒了排氣管在瓶內(nèi)的管口,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是排氣時(shí)排氣時(shí)發(fā)酵液從排氣管中流出.
(3)在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學(xué)的某一操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶蓋被沖開,該錯(cuò)誤是未及時(shí)排氣.
(4)利用制好的葡萄酒制作果醋,需要向葡萄酒中接種醋酸桿菌,該微生物與制果酒的微生物相比,最顯著的結(jié)構(gòu)特征是無核膜包被的細(xì)胞核.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于密碼子與氨基酸之間關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.一個(gè)密碼子只能決定一種氨基酸B.一種氨基酸只有一個(gè)密碼子
C.一個(gè)密碼子可以決定多種氨基酸D.一種氨基酸可能有多個(gè)密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.小家鼠中有一突變基因使尾巴彎曲.一系列雜交結(jié)果如下:
組別親代子代
1正常彎曲全部彎曲全部正常
2彎曲正常一半彎曲,一半正常一半彎曲,一半正常
3彎曲正常全部彎曲全部彎曲
4正常正常全部正常全部正常
5彎曲彎曲全部彎曲全部彎曲
6彎曲彎曲全部彎曲一半彎曲,一半正常
則小家鼠尾巴彎曲的遺傳方式及判斷的依據(jù)組別分別是(  )
A.常染色體隱性遺傳,4B.常染色體顯性遺傳,5
C.伴X染色體隱性遺傳,1D.伴X染色體顯性遺傳,6

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同步練習(xí)冊答案