分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸茵將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/p>
解答 解:(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是酵母菌;酵母菌在在有氧條件下可以大量繁殖,后期無氧可以進行開無氧呼吸.
(2)甲同學(xué)未夾住發(fā)酵瓶的充氣管,酵母菌呼吸產(chǎn)生的乙醇被氧化成醋酸,所以發(fā)酵液從充氣管流出,發(fā)酵液變酸;丙同學(xué)錯在瓶中發(fā)酵液過多,淹沒了排氣管在瓶內(nèi)的管口,這樣發(fā)酵液會從排氣管流出;
(3)制作葡萄酒的過程中,酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,乙同學(xué)由于未及時排氣,導(dǎo)致發(fā)酵瓶中氣壓過大而沖開瓶塞.
(4)制作果醋的微生物是醋酸桿菌,是原核生物,制果酒的微生物是酵母菌(真核生物),真核與原核最顯著的特征是有無核膜包被的細胞核.
故答案為:
(1)酵母菌 有氧呼吸 無氧呼吸
(2)未夾住發(fā)酵瓶的充氣管 發(fā)酵液從充氣管流出,發(fā)酵液變酸 瓶中發(fā)酵液過多,淹沒了排氣管在瓶內(nèi)的管口 排氣時發(fā)酵液從排氣管中流出
(3)未及時排氣
(4)醋酸桿菌 無核膜包被的細胞核
點評 本題結(jié)合實驗裝置圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識記果酒和果醋制作的原理,掌握發(fā)酵裝置中各“口”的作用及相關(guān)操作,能準確判斷圖中甲和丙的問題所在,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞學(xué)說的創(chuàng)立者是孟德爾與巴斯德 | |
B. | 細胞學(xué)說是科學(xué)家對大量的觀察結(jié)果進行比較和歸納推理后創(chuàng)立的 | |
C. | 細胞學(xué)說主要揭示了生命世界的多樣性 | |
D. | 細胞學(xué)說的建立過程得到了達爾文進化論的指導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者的總能量 | |
B. | 甲生態(tài)系統(tǒng)消費者的總能量小于生產(chǎn)者的總能量,但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反 | |
C. | 乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者的總能量 | |
D. | 甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)消費者的總能量都小于生產(chǎn)者的總能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙從25℃的室溫中被移到5℃的環(huán)境中,其耗氧量將減少 | |
B. | 原核生物因為沒有線粒體,只能進行無氧呼吸 | |
C. | 糖尿病人多尿的直接原因是葡萄糖隨著尿液排出的同時帶走了大量的水分 | |
D. | 玉米胚細胞中丙酮酸的徹底氧化分解只能在線粒體中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA種類一定改變,氨基酸種類一定改變 | |
B. | tRNA種類不一定改變,氨基酸種類不一定改變 | |
C. | tRNA種類一定改變,氨基酸種類不一定改變 | |
D. | tRNA種類不一定改變,氨基酸種類一定改變 |
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