Question

寒富蘋果葉片發(fā)育的好壞是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ)，通過對(duì)寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性的研究，探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力，可為寒富蘋果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)．以下是某研究小組的研究結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問題．（植物光合作用量扣除呼吸作用量等于凈光合作用量）

（1）為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力，凈光合速率的測(cè)定最好選擇晴好天氣于9：00～11：00左右測(cè)定．O₂是光合作用的

 

階段的產(chǎn)物，可根據(jù)單位時(shí)間O₂的

 

（產(chǎn)生量、釋放量）衡量凈光合速率．
（2）圖1顯示，萌芽后，葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大，這是細(xì)胞

 

_的結(jié)果．在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高可能與2個(gè)因素相關(guān)，一是隨著葉片的展開和擴(kuò)展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的

 

逐漸減弱，二是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善，

 

逐漸增強(qiáng)．
（3）光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度．由圖2可知，寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)和

 

因素有關(guān)．隨著葉片的發(fā)育，寒富蘋果果樹對(duì)強(qiáng)光的利用能力

 

，對(duì)弱光的利用能力

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：生物的生長體現(xiàn)在兩個(gè)方面：細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大．凈光合速率=真光合速率-呼吸速率，因而要使凈光合速率增加，可通過增加真光合速率，減小呼吸速率來實(shí)現(xiàn)．
圖1顯示，葉面積與凈光合速率呈正相關(guān)；圖2可以看出，葉片萌發(fā)60天后，光合速率明顯增強(qiáng)．

解答： 解：（1）光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣，單位時(shí)間內(nèi)氧氣的釋放量表示凈光合速率．
（2）生物的生長體現(xiàn)在兩個(gè)方面：細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大．凈光合速率=真光合速率-呼吸速率，因而要使凈光合速率增加，可通過增加真光合速率，減小呼吸速率來實(shí)現(xiàn)．
（3）由圖2可知實(shí)驗(yàn)的自變量為：萌芽后的時(shí)間（葉齡）和光照強(qiáng)弱．導(dǎo)致光補(bǔ)償點(diǎn)不同的因素是萌芽后的時(shí)間（葉齡）．由圖示兩條曲線可看出：隨著葉片的發(fā)育，蘋果樹對(duì)強(qiáng)光的利用能力增強(qiáng)，對(duì)弱光的利用能力也增強(qiáng)（看光補(bǔ)償點(diǎn)判斷）．
故答案為：
（1）光反應(yīng)     釋放量
（2）增殖與分化（或增殖）   細(xì)胞呼吸（或呼吸作用）  光合作用
（3）葉片萌芽后時(shí)間（或葉齡）    增強(qiáng)      增強(qiáng)

點(diǎn)評(píng)：本題考查光合作用與細(xì)胞呼吸，意在考查結(jié)合圖示，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論；對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．