5.如圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.②③過(guò)程與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān)
B.細(xì)胞1只能參與體液免疫
C.細(xì)胞2和3都是在骨髓中發(fā)育成熟的
D.細(xì)胞4屬于保留分裂和分化能力的細(xì)胞

分析 體液免疫是指大多數(shù)病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取、處理,暴露出特有的抗原,將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,在淋巴因子的作用下,T細(xì)胞將抗原傳遞B細(xì)胞,B細(xì)胞接受刺激開(kāi)始增值分化大部分轉(zhuǎn)化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,小部分形成記憶細(xì)胞,抗體與病原體結(jié)合,抑制病原體繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附.
根據(jù)題意和圖示分析可知:細(xì)胞1為吞噬細(xì)胞,細(xì)胞2是T細(xì)胞,細(xì)胞3是B細(xì)胞,細(xì)胞4為效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞5是記憶細(xì)胞,物質(zhì)a為抗體.

解答 解:A、②③過(guò)程有抗原的呈遞和識(shí)別,與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān),A正確;
B、細(xì)胞1為吞噬細(xì)胞,參與體液免疫、細(xì)胞免疫和非特異性免疫,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞2是T細(xì)胞,是在胸腺中發(fā)育成熟的,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞4為效應(yīng)B細(xì)胞,沒(méi)有分裂和分化能力,可合成并分泌抗體,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查體液免疫的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生理解體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素過(guò)程的知識(shí)要點(diǎn),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的說(shuō)法正確的是( )

A.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

B.蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行,例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞

C.藍(lán)藻與黑藻都能進(jìn)行光合作用,但二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是葉綠體的有無(wú)

D.胰島B細(xì)胞分泌胰島素時(shí)消耗能量,因此胰島素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.馬鈴薯是雙子葉植物,其塊莖富含淀粉和大量礦質(zhì)元素,營(yíng)養(yǎng)豐富,深受人們的喜愛(ài).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)研究發(fā)現(xiàn),馬鈴薯幼苗中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸在缺氧條件下會(huì)受到嚴(yán)重阻礙.該事實(shí)說(shuō)明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸.生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)馬鈴薯莖稈的生長(zhǎng),二者在促進(jìn)莖稈的生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用.
(2)用萘乙酸(生長(zhǎng)素類(lèi)似物)抑制馬鈴薯植株頂端優(yōu)勢(shì)的效果好于天然生長(zhǎng)素的作用,其原因是植物體內(nèi)沒(méi)有分解萘乙酸的酶,而存在分解天然生長(zhǎng)素的酶,所以萘乙酸發(fā)揮作用時(shí)間長(zhǎng).雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,因此,不能(填“能”或“不能”)用適當(dāng)濃度的2,4-D除去種植有馬鈴薯的農(nóng)田中的單子葉雜草.
(3)馬鈴薯塊莖發(fā)芽后可產(chǎn)生有毒的生物堿-龍葵素,食后可引起中毒.為防止儲(chǔ)藏在馬鈴薯塊莖產(chǎn)生龍葵素,常用一定濃度的脫落酸處理馬鈴薯塊莖,其原理是脫落酸能抑制馬鈴薯塊莖發(fā)芽.
(4)某研究性小組選取馬鈴薯離體莖段來(lái)研究生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的最適濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.圖中生長(zhǎng)素東都為10-5mol/L時(shí),生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是促進(jìn)生長(zhǎng)的作用逐漸減弱.為進(jìn)一步測(cè)定生長(zhǎng)素促進(jìn)莖段生長(zhǎng)的最適濃度,應(yīng)采取的改進(jìn)措施是在10-7mol/L和10-5mol/L之間設(shè)置更小的濃度梯度,進(jìn)行相同的實(shí)驗(yàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各項(xiàng)中,能稱(chēng)作一個(gè)種群的是(  )
A.一窩螞蟻B.一片森林C.一池塘魚(yú)D.一群騾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.γ-氨基丁酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),腦內(nèi)的γ-氨基丁酸濃度降低可引起焦慮癥.下列敘述中正確的是(  )
A.突觸小體可完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.γ-氨基丁酸在突觸間隙中的移動(dòng)過(guò)程與線粒體有關(guān)
C.γ-氨基丁酸作用于突觸前膜后,將使突觸前膜的鈉離子內(nèi)流
D.γ-氨基丁酸作用于突觸后膜后,會(huì)引起突出后膜的電位變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
(1)胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰島素分泌增加.
(2)圖示激素主要作用于肝臟,其引起的主要代謝變化是氧化分解(或氧化分解供能).
(3)靶細(xì)胞感受激素的“受體”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是糖被.結(jié)構(gòu)③通過(guò)釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱(chēng)為神經(jīng)遞質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由下圖推知,50℃時(shí)加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適用量約是0.7%.
(2)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的實(shí)驗(yàn)記錄請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題:
臉盆編號(hào)洗滌物
(等量)
洗滌
溫度
洗衣粉
(等量)
水量洗凈所需
時(shí)間
1油污布45℃加酶2L4min
2油污布45℃普通2L7min
3油污布5℃加酶2L9min
4油污布5℃普通2L8min
①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了單一變量和對(duì)照原則.
②若1號(hào)實(shí)驗(yàn)組洗凈油污布所需時(shí)間接近 7min,最可能的原因是酶已失活(酶的活性太低).
(3)下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有②④.
①棉織品  ②毛織品、垭婢]織品、苄Q絲織品.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于DNA連接酶的敘述,不正確的是(  )
A.催化相同黏性末端的DNA片段之間的連接
B.催化平末端的DNA片段之間的連接
C.催化兩個(gè)黏性末端互補(bǔ)堿基氫鍵的形成
D.催化DNA分子兩條鏈的脫氧核糖與磷酸之間磷酸二酯鍵的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于滲透壓的下列敘述中,正確的是( 。
A.血漿蛋白含量的變化不會(huì)影響組織液的滲透壓
B.細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與
C.血漿和組織液的滲透壓升高都容易引發(fā)組織水腫
D.細(xì)胞外液滲透壓的改變不會(huì)影響組織細(xì)胞的滲透壓

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