食品安全已是人們生活中最關(guān)心的頭等大事，下列哪項(xiàng)擔(dān)心是不必要的（　　）
①兒童常吃“激素水果”會引起性早熟
②吃了經(jīng)X射線照射消毒的水果會引起癌癥
③兒童吃了用含性激素的飼料喂養(yǎng)長成的禽畜會引起性早熟
④長期食用用工廠污水灌溉的蔬菜會引起重金屬中毒．
A、①②B、③④C、①②③D、②④
考點(diǎn)：動物激素的應(yīng)用,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點(diǎn)是激素調(diào)節(jié)、癌變的原因和食物鏈的富集作用，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：①催熟水果的激素是乙烯，而引起性早熟的激素是性激素，它們不是同種物質(zhì)，所以兒童常吃“激素水果”不會引起性早熟，正確；
②化學(xué)因子和生物因子會誘發(fā)原癌基因發(fā)生突變，經(jīng)X射線照射消毒的水果會降低水果表面的化學(xué)因子和生物因子，所以吃了經(jīng)X射線照射消毒的水果不會引起癌癥，正確；
③性激素能引起性早熟，所以兒童吃了用含性激素的飼料喂養(yǎng)長成的禽畜會獲得一定的性激素，從而引起性早熟，錯誤；
④由于食物鏈的富集作用，所以長期食用用工廠污水灌溉的蔬菜會引起重金屬中毒，錯誤．
所以不必要擔(dān)心的是①②．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查食品安全的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物體生命活動調(diào)節(jié)的形式是多種多樣的，植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，動物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．
（1）施用一定濃度的生長素類似物可除去田間的雙子葉植物雜草、生產(chǎn)無根豆芽，這些在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用都說明生長素對植物生長的作用具有
 
．
（2）當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部分受到刺激產(chǎn)生興奮并向前傳導(dǎo)時，細(xì)胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向
 
（相反或相同）；由于遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)，興奮通過突觸的傳遞只能是單方向的，也就是說興奮只能從
 
，而不能向相反的方向傳遞．
（3）動物的體液調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)，下丘腦和垂體在其中起重要作用．下丘腦是機(jī)體
 
的樞紐；
 
是促進(jìn)哺乳動物生長的激素，它是由垂體分泌的，它與甲狀腺激素之間具有
 
作用．
（4）某些糖尿病人由于
 
發(fā)生障礙，使得體內(nèi)
 
加強(qiáng)，會導(dǎo)致機(jī)體逐漸消瘦，體重減輕．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中，正確的是（　�。�
A、卵細(xì)胞中含有的全部染色體稱為一個染色體組
B、某生物體細(xì)胞中含有三個染色體組，則該生物為三倍體
C、含一個染色體組的個體是單倍體，單倍體含有的染色體組數(shù)都是單數(shù)
D、目前人工誘導(dǎo)多倍體最常用且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是（　　）
A、生物圈內(nèi)所有的生物一起構(gòu)成了生物多樣性
B、新物種的誕生豐富的是遺傳多樣性
C、外來物種引入不一定能增加生物的多樣性
D、某種動物的直毛基因占基因庫中所有基因的比值為直毛基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過觀察胎兒或新生兒的組織標(biāo)本不可以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是（　�。�
A、白化病基因攜帶者
B、21三體綜合征
C、貓叫綜合征
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)材料的選擇是科學(xué)探究中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，材料選對了就等于實(shí)驗(yàn)成功了一半．下面有關(guān)洋蔥實(shí)驗(yàn)材料的敘述錯誤的是（　　）
A、表皮細(xì)胞大，容易觀察，可用于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)
B、根尖細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)
C、表皮細(xì)胞呈紫色，可用于葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)
D、表皮細(xì)胞具有大液泡，可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)的化合物都以碳鏈為骨架
B、參與細(xì)胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂
C、蛋白質(zhì)是細(xì)胞代謝主要的能源物質(zhì)
D、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，a、b、c、d、e分別表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的熱量的主要來源之一
B、若①中胰島素含量上升，則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的
C、圖中所示的細(xì)胞中有作為溫覺感受器的細(xì)胞，但沒有作為冷覺感受器的細(xì)胞
D、正常情況下，①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

在含有酵母菌的葡萄糖溶液中，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2 的量如下表．下列結(jié)論不正確的是（　�。�
氧濃度（%） a b c d
產(chǎn)生C2H5OH的量（mol） 9 6 4 0
產(chǎn)生CO2的量（mol） 9 15 28 30
A、a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B、b濃度時有有2/3的葡萄糖用于無氧呼吸
C、c濃度時有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸
D、d濃度時酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，未進(jìn)行無氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案