分析 關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.
解答 解:同一生物體的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的,含有相同的基因,且每個體細胞都含有該生物全部的遺傳物質,但由于細胞分化,即基因發(fā)生的選擇性表達,不同細胞所含的RNA和蛋白質種類有所差別.因此,胰島細胞中既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因.
故答案為:胰島素 血紅蛋白 其他
點評 本題考查細胞分裂和細胞分化的相關知識,首先要求考生識記細胞有絲分裂的特點,明確同一生物體的所有細胞都含有該生物全部的遺傳物質;其次還要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質,再結合所學的知識填空.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ①② | C. | ③⑤ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aabb | B. | AABb | C. | AaBb | D. | AAbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的交叉互換發(fā)生在ab時期 | |
B. | 在bc時期細胞核中發(fā)生了DNA復制 | |
C. | de時期表明同源染色體發(fā)生了分離 | |
D. | cd時期的每個細胞都含有23對同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8種,扁盤形:長圓形:長形=9:6:1 | B. | 9種,扁盤形:長圓形:長形=1:2:1 | ||
C. | 7種,扁盤形:長圓形:長形=9:3:4 | D. | 6種,扁盤形:長圓形:長形=2:6:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾的豌豆雜交實驗證明了遺傳因子是DNA | |
B. | 在肺炎雙球菌轉化實驗中,艾弗里證明了DNA是遺傳物質 | |
C. | 赫爾希和蔡斯的實驗表明,噬菌體侵染細菌時,DNA進入細菌的細胞中,而蛋白質外殼仍留在外面 | |
D. | 最初認為遺傳物質是蛋白質,是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B中只有一個氨基 | B. | ①過程屬于吸能反應 | ||
C. | 多肽中C的數(shù)目多于B的數(shù)目 | D. | 蛋白質通常是生物體的能源物質 |
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