10.人的胰島細胞能產生胰島素.但不能產生血紅蛋白,據(jù)此推測胰島細胞中既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因.

分析 關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:同一生物體的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的,含有相同的基因,且每個體細胞都含有該生物全部的遺傳物質,但由于細胞分化,即基因發(fā)生的選擇性表達,不同細胞所含的RNA和蛋白質種類有所差別.因此,胰島細胞中既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因.
故答案為:胰島素       血紅蛋白      其他

點評 本題考查細胞分裂和細胞分化的相關知識,首先要求考生識記細胞有絲分裂的特點,明確同一生物體的所有細胞都含有該生物全部的遺傳物質;其次還要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質,再結合所學的知識填空.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.正常情況下,如下細胞中含有同源染色體且可能找到含有兩條X染色體的是(  )
①雌蛙的神經細胞 ②鼠的初級精母細胞 ③鼠的次級精母細胞④公牛的肌肉細胞 ⑤人的卵原細胞.
A.①⑤B.①②C.③⑤D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.父本的基因型為AABb,母本的基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是( 。
A.aabbB.AABbC.AaBbD.AAbb

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示為人體內的細胞在減數(shù)分裂過程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線(橫坐標表示細胞分裂時期,縱坐標表示每條染色體中的DNA分子含量).下列有關敘述中,正確的是 ( 。
A.染色體的交叉互換發(fā)生在ab時期
B.在bc時期細胞核中發(fā)生了DNA復制
C.de時期表明同源染色體發(fā)生了分離
D.cd時期的每個細胞都含有23對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.南瓜的形狀(扁盤形、長圓形、長形)受兩對基因控制,將均為長圓形的兩親本雜交,F(xiàn)1全為扁盤形.再將F1自交,得F2,發(fā)現(xiàn)扁盤形:長圓形:長形=137:91:16.若讓F2中的長圓形南瓜自由交配,則F3的基因型種類和表型比最可能是( 。
A.8種,扁盤形:長圓形:長形=9:6:1B.9種,扁盤形:長圓形:長形=1:2:1
C.7種,扁盤形:長圓形:長形=9:3:4D.6種,扁盤形:長圓形:長形=2:6:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.酵母菌是發(fā)酵工程常用的微生物,在日常生活中也有廣泛應用.某同學為了研究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,進行了圖1所示的實驗.請據(jù)圖回答:

(1)取樣前要輕輕振蕩試管,目的是使酵母菌混合均勻.圖示制片過程用血球計數(shù)板代替載玻片,制片時應先將蓋玻片放在計數(shù)室上,再用吸管滴加樣液.
(2)圖2是計數(shù)室中-個小格的酵母菌分布示意圖(●代表酵母菌),計數(shù)時該小格中酵母菌數(shù)量應計為5個.

(3)該同學在顯微鏡下觀察到圖3所示的現(xiàn)象,則應采取的措施是將樣液稀釋.
(4)該研究不需要設置對照實驗,因為該實驗屬于前后自身對照實驗.
(5)每天相同時間取樣計數(shù)后,以時間為橫坐標,酵母菌數(shù)量為縱坐標,畫出曲線.分析曲線走向發(fā)現(xiàn),開始一段時間內酵母菌種群數(shù)量呈現(xiàn)J型曲線增長,再過一段時間后整體呈現(xiàn)S型曲線增長,一段時間后曲線變化的原因是養(yǎng)料、PH、有害代謝廢物等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.一百多年前,人們就開始了對遺傳物質的探索歷程.對此有關敘述不正確的是(  )
A.孟德爾的豌豆雜交實驗證明了遺傳因子是DNA
B.在肺炎雙球菌轉化實驗中,艾弗里證明了DNA是遺傳物質
C.赫爾希和蔡斯的實驗表明,噬菌體侵染細菌時,DNA進入細菌的細胞中,而蛋白質外殼仍留在外面
D.最初認為遺傳物質是蛋白質,是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.細胞不能無限長大的主要原因是( 。
A.細胞表面積與體積的關系B.它所生活的環(huán)境有限
C.它的壽命有限D.因為細胞具有分裂周期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖,對圖示分析正確的是( 。
A.B中只有一個氨基B.①過程屬于吸能反應
C.多肽中C的數(shù)目多于B的數(shù)目D.蛋白質通常是生物體的能源物質

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