A、抗體 | B、糖原 |
C、胰島素 | D、氨基酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、4個二倍體精細(xì)胞 |
B、8個單倍體的精細(xì)胞 |
C、16個單倍體的精細(xì)胞 |
D、4個單倍體的精細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、野生型大腸桿菌可以合成氨基酸甲 |
B、野生型大腸桿菌代謝可能不需要氨基酸甲 |
C、該突變株可能無法產(chǎn)生氨基酸甲合成所需的酶 |
D、該突變株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài) |
B、水從根系向地上部分的運(yùn)輸與細(xì)胞壁無關(guān) |
C、適應(yīng)高滲環(huán)境的動物可排出體內(nèi)多余的鹽 |
D、缺水時,動物體的正反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過多 |
B、根細(xì)胞不能從土壤中吸水 |
C、根系不能將水向上運(yùn)輸 |
D、根系加速了呼吸作用,釋放的能量過多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收作用減弱 |
B、蒸騰作用減弱 |
C、光合作用減弱 |
D、呼吸作用減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、7(a-m) | ||
B、8(a-m) | ||
C、7(
| ||
D、8(2a-m) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、定向突變 |
B、抗生素濫用 |
C、金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活 |
D、通過染色體交換從其它細(xì)菌獲得耐藥基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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