13．如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中的兩個(gè)時(shí)期圖，據(jù)圖分析有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．甲、乙兩圖都有可能是由于基因突變或染色體交叉互換造成的
B．甲、乙兩圖都有可能代表次級(jí)精母細(xì)胞
C．甲、乙兩圖不可能都能代表次級(jí)卵母細(xì)胞
D．甲、乙兩圖形成的子細(xì)胞都要經(jīng)過(guò)變形階段

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；乙細(xì)胞不含同源染色體，著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂，處于減數(shù)第二次分裂中期．

解答 解：A、由于甲、乙兩圖細(xì)胞中姐妹染色單體分開(kāi)后的基因?yàn)锽、b和A、a，故可能曾發(fā)生基因突變或染色體交叉互換，A正確；
B、甲、乙兩圖都不含同源染色體，且甲圖細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以都有可能代表次級(jí)精母細(xì)胞，B正確；
C、甲圖細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以不可能代表次級(jí)卵母細(xì)胞；乙圖細(xì)胞不含同源染色體，著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂，處于減數(shù)第二次分裂中期，所以能代表次級(jí)卵母細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、甲、乙兩圖可能代表次級(jí)精母細(xì)胞，形成的子細(xì)胞要經(jīng)過(guò)變形階段，但也可能代表第一極體等，則形成的子細(xì)胞不經(jīng)過(guò)變形階段，D錯(cuò)誤．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無(wú)，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．日本熊本大學(xué)研究小組開(kāi)發(fā)出利用胚胎干細(xì)胞高效培育樹(shù)突狀細(xì)胞（一種免疫細(xì)胞）的新技術(shù)，一個(gè)干細(xì)胞能培育出100～200個(gè)樹(shù)突狀細(xì)胞，其廣泛存在于皮膚等組織中，一旦發(fā)現(xiàn)機(jī)體存在病原體，樹(shù)突狀細(xì)胞會(huì)及時(shí)通知T細(xì)胞等免疫細(xì)胞，及時(shí)將它清除．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．用胚胎干細(xì)胞培育樹(shù)突狀細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B．樹(shù)突狀細(xì)胞只與細(xì)胞免疫有關(guān)
C．若培育出能識(shí)別癌細(xì)胞的樹(shù)突狀細(xì)胞，有可能找到治療癌癥的新方法
D．樹(shù)突狀細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中含有S元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，以下操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．甘蔗和甜菜可以用于還原糖的鑒定
B．只有脂肪的檢測(cè)可以使用顯微鏡
C．用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱
D．使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．內(nèi)蒙古大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)動(dòng)物研究中心的科研人員成功育成了國(guó)際上規(guī)模最大的一批轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊．研究過(guò)程中，科研人員首先成功構(gòu)建了對(duì)絨毛生長(zhǎng)有促進(jìn)作用的轉(zhuǎn)胰島素樣生長(zhǎng)因子Ⅰ（IGF-I）基因載體，利用該載體成功轉(zhuǎn)載了絨山羊胎兒成纖維細(xì)胞，建立起轉(zhuǎn)基因細(xì)胞系．再利用轉(zhuǎn)基因細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞克隆，從而獲得轉(zhuǎn)基因絨山羊．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）科研人員構(gòu)建轉(zhuǎn)胰島素樣生長(zhǎng)因子Ⅰ（IGF-I）基因載體的過(guò)程中必需用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶．
（2）用絨山羊胎兒成纖維細(xì)胞建立轉(zhuǎn)基因細(xì)胞系必須用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中除含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素外，還必需加入的成分是抗生素．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中要不停地使用的一種酶是胰蛋白酶，目的是使細(xì)胞分散開(kāi)．
（3）轉(zhuǎn)基因絨山羊的培育過(guò)程大致為：把轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的細(xì)胞核注入普通絨山羊的去核卵細(xì)胞中，經(jīng)過(guò)某種刺激和培養(yǎng)后，可形成胚胎，將該胚胎移入代孕山羊的子宮中，通過(guò)培育可達(dá)到目的．
（4）胚胎移植是胚胎工程及其他工程的最后一道工序，可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力．供體的主要職能是只提供優(yōu)良的胚胎，而受體則承擔(dān)妊娠和育仔的任務(wù)．在實(shí)施該技術(shù)時(shí)，要用激素對(duì)供、受體進(jìn)行處理，使它們同期發(fā)情．為了提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割移植技術(shù)，用于分割的胚胎應(yīng)是桑椹胚或囊胚 階段的胚胎．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．黃豆種子在黑暗中萌發(fā)成幼苗，下表是經(jīng)過(guò)處理后得到的數(shù)據(jù)，下列依據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得到的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
處理方法重量（g）
種子幼苗
濕重直接稱量160750
干重40℃，風(fēng)吹138118
A．幼苗和種子相比濕重增加，增加的物質(zhì)主要是水
B．干幼苗細(xì)胞中有機(jī)化合物含量最多的是蛋白質(zhì)
C．幼苗和種子相比干重減少，是因?yàn)橛胁糠钟袡C(jī)物被呼吸消耗
D．40°C風(fēng)吹處理后，幼苗減少的主要是自由水、種子減少的主要是結(jié)合水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．文卡特拉曼•拉馬克里希南、托馬斯•施泰茨和阿達(dá)•約納特3人因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得2009年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（　�。�
A．可以用有無(wú)核糖體來(lái)區(qū)分真核生物和原核生物
B．核糖體上發(fā)生的翻譯過(guò)程不產(chǎn)生水
C．與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器之一是核糖體
D．具有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某生物興趣小組以酵母菌為材料開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，裝置如下，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時(shí)的裝置順序是C→A→B（或C→B→A→B）．（用字母和箭頭表示）
（2）利用E裝置探究酵母菌呼吸類型，若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中液滴向左移，（不考慮環(huán)境因素的影響）則說(shuō)明此裝置中酵母菌肯定發(fā)生了有氧呼吸．
（3）選用D裝置探究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律．
①用D裝置培養(yǎng)酵母菌時(shí)，通常將橡皮塞換為棉花塞，目的是保證供應(yīng)酵母菌充足的氧氣．
②培養(yǎng)后期稀釋100倍后按照五點(diǎn)取樣法計(jì)數(shù)，血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）的五個(gè)中方格中共有酵母菌120個(gè)．同時(shí)興趣小組同學(xué)取一定量培養(yǎng)液用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)酵母進(jìn)行染色，并取樣多次鏡檢獲得結(jié)果如下：
第一次第二次第三次
未染色酵母菌201723
藍(lán)色酵母菌435
第一次第二次第三次
未染色酵母菌201723
藍(lán)色酵母菌435
第一次第二次第三次
未染色酵母菌201723
藍(lán)色酵母菌435
第一次第二次第三次
未染色酵母菌201723
藍(lán)色酵母菌435
第一次第二次第三次
未染色酵母菌201723
藍(lán)色酵母菌435
第一次第二次第三次
未染色酵母菌201723
藍(lán)色酵母菌435
則培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為5×108個(gè)/毫升．
（4）F是固定化酵母菌的實(shí)驗(yàn)裝置，F(xiàn)裝置中的X溶液是CaCl2．若制成的凝膠珠帶有尾巴，呈蝌蚪狀，其原因可能是海藻酸鈉溶液濃度偏低．制備形成的凝膠球通常還需置于無(wú)菌水中進(jìn)行清洗，目的是洗去CaCl2和雜菌．
（5）G是利用固定的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的裝置，其中的葡萄糖除了作為酵母菌發(fā)酵的原料以外，還具有為酵母菌的生長(zhǎng)發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)（能量）作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在檢測(cè)還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，最佳的一組實(shí)驗(yàn)材料是（　�。�
①西瓜汁②油菜子③花生種子④梨⑤菠菜葉⑥豆?jié){⑦雞蛋清．
A．④①⑥B．⑤②⑦C．①②⑥D．④③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變敘述，正確的有（　�。�
①細(xì)胞的分化、衰老和癌變對(duì)于生物體都是有積極意義的
②細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化，提高細(xì)胞代謝的效率
③人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果
④細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低
⑤細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制，并且在凋亡的過(guò)程中存在基因表達(dá)
⑥細(xì)胞癌變主要是因?yàn)樵┗蚝鸵职┗虬l(fā)生突變
⑦癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案