放牧強(qiáng)度 | LG | MG | HG | OG |
放牧綿羊數(shù)(頭/hm2) | 4 | 6 | 8 | 10 |
家畜牧草采食率* | 0.62 | 0.69 | 0.80 | 0.85 |
綿羊平均增加生物量(kg/頭) | 84.7 | 71.2 | 55.0 | 33.6 |
分析 1、能量是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),一切生命都存在著能量的流動(dòng)和轉(zhuǎn)化.沒有能量的流動(dòng),就沒有生命和生態(tài)系統(tǒng).流量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的是盡可能使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />2、可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需求,又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展.它們是一個(gè)密不可分的系統(tǒng),既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的,又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè).
解答 解:(1)自變量是放牧強(qiáng)度,可用放牧綿羊數(shù)的多少來實(shí)施.
(2)放牧強(qiáng)度LG、MG、HG、OG對(duì)應(yīng)的放牧收益依次為338.8 kg、427.2 kg、440 kg、336 kg,HG時(shí)最大的,OG時(shí)最小.最佳放牧強(qiáng)度為MG,因?yàn)榇藭r(shí)放牧收益較高,最接近HG時(shí)的收益,且采食率較HG時(shí)低,有利于牧草恢復(fù).
(3)與自由放牧相比,輪牧使牧草有更多的再生機(jī)會(huì).
(4)最優(yōu)化的放牧措施為針對(duì)不同的草地情況合理確定載畜量并劃區(qū)輪牧.
故答案為:
(1)放牧綿羊數(shù)
(2)OG、HG MG 此放牧強(qiáng)度下,收益較高,且采食率較低有利牧草再生
(3)輪牧有利于牧草再生
(4)合理確定載畜量(放牧強(qiáng)度)、(劃區(qū))輪牧
點(diǎn)評(píng) 本題考查了考生對(duì)研究能量流動(dòng)意義及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理解,意在使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用與實(shí)際,難度適中.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列4個(gè)遺傳系譜中(圖中深顏色表示患者),只能是由常染色體上隱性基因決定的遺傳病是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]中填數(shù)字序號(hào))
(1)在該細(xì)胞中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 (填文字),具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào)).
(2)能形成ATP的場(chǎng)所是 (填序號(hào)),細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是 (填序號(hào)).
(3)經(jīng)測(cè)定該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度為0.2mo1•L﹣1,若將該細(xì)胞置于0.3mo1•L﹣1的蔗糖液中,片刻后,將會(huì)出現(xiàn) 與[ ] 分離的現(xiàn)象.
(4)該細(xì)胞中水的存在形式為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 依據(jù)種群的年齡組成可以預(yù)測(cè)種群出生率和死亡率的關(guān)系 | |
B. | 種群密度和年齡組成中,前者是所有種群具有的數(shù)量特征 | |
C. | 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征 | |
D. | 碳元素在生物群落中以CO2和含碳有機(jī)物的形式傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 上述過程利用了動(dòng)物體細(xì)胞融合技術(shù) | |
B. | 上述過程實(shí)現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性 | |
C. | 胚胎干細(xì)胞的不斷增殖和分化潛能保證①過程的進(jìn)行 | |
D. | ①、②過程有DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E相同的化學(xué)元素是 .
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:⑦ ;⑨ .
(3)小分子C和D的差別是 .
(4)對(duì)小分子A進(jìn)行鑒定使用什么試劑? ,小分子E大約有 種,不同分子E的區(qū)別在于 不同.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲表示過氧化氫酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線.若在該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下分析正確的是( )
A.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
B.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
C.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所需微生物的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核 | |
B. | 果汁發(fā)酵產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)為橙色來檢驗(yàn) | |
C. | 制作果酒時(shí)應(yīng)先沖洗葡萄再除去枝梗 | |
D. | 醋酸的發(fā)酵溫度高于酒精的發(fā)酵溫度 |
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