秋水仙素和低溫都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，其原理是

A.都是抑制紡錘體的形成

B.前者是抑制紡錘體的形成，后者是抑制著絲點(diǎn)分裂

C.前者是抑制著絲點(diǎn)分裂，后者是抑制紡錘體的形成

D.都是抑制中心體的形成

A

【解析】

試題分析：秋水仙素和低溫都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，都是抑制紡錘體的形成，所以A正確。

考點(diǎn)：本題考查誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異

B．細(xì)胞的衰老總是與個(gè)體的衰老同步發(fā)生

C．細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用

D．癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西桂林市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是

A.因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡

C.換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）番茄是一種常見(jiàn)的二倍體農(nóng)作物(染色體 2N＝24)，開(kāi)兩性花。請(qǐng)回答下列一組問(wèn)題。

(1)番茄植株在生長(zhǎng)過(guò)程中，幼葉面積不斷增大，這是細(xì)胞________和細(xì)胞________的結(jié)果；同時(shí)幼葉的綠色不斷加深，這是由于__________含量增加的緣故。

(2)番茄葉型的正常葉對(duì)馬鈴薯葉顯性。為了了解一株正常葉的番茄植株是純合子還是雜合子，請(qǐng)補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)思路：讓該正常葉植株_____________，再觀察其后代的葉型，如果后代表現(xiàn)為_(kāi)__________，則可以認(rèn)為該植株是純合子；如果后代表現(xiàn)為_(kāi)______________________，則該植株是雜合子。

（3）番茄中有一種三體，其 6號(hào)染色體有三條 (比正常的番茄多了一條 6號(hào)染色體，如右圖所示 )。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，3條同源染色體中的任意2條配對(duì)，另1條同源染色體不能配對(duì)，減數(shù)第一次分裂的后期，配對(duì)的2條同源染色體正常分離，不能配對(duì)的那 1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極，而其他染色體(如5號(hào)染色體)則正常配對(duì)、分離。

①三體番茄________（“是”或“不是”）二倍體。

②從變異的角度分析，三體番茄的形成屬于___________。

③在答題卷的方框中繪出三體番茄細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期圖解。(只要求畫(huà)出 5、6號(hào)染色體，并用“5號(hào)、6號(hào)”字樣標(biāo)明相應(yīng)的染色體)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是

A.A過(guò)程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù) 15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為 50%的酒精配制而成的

B.B過(guò)程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色

C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程

D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖的敘述，錯(cuò)誤的是

A.乙圖中的兩對(duì)等位基因必定在不同對(duì)染色體上

B.甲圖中的等位基因只遵循分離定律，乙圖中的基因只遵循自由組合定律

C.①②④⑤均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

D.讓乙圖中的某一親本與aabb個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，后代表現(xiàn)型之間的數(shù)量比是 1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用某種酶進(jìn)行了以下三組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．本實(shí)驗(yàn)研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶

B．三組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，該種酶在溫度為30 ℃、pH＝7活性較高

D．在 pH＝5或溫度為 20 ℃的情況下該酶活性下降的原因相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示遺傳系譜中有甲（基因設(shè)為D、d）、乙（基因設(shè)為E、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥。下列有關(guān)敘述中正確的是

A．甲病基因位于常染色體上，乙病基因位于X染色體

B．Ⅱ6的基因型為DdXEXe，Ⅱ8的基因型和Ⅱ6相同

C．Ⅱ7和Ⅱ8再生育的男孩兩病兼患的幾率為1/8

D．Ⅲ13的乙病基因，最初分別來(lái)自Ⅰ1和Ⅰ3

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三12月調(diào)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述.不正確的是（ ）

A.新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)

B.蜂鳥(niǎo)細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)的特征

C.細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)突變產(chǎn)生抗藥性，在青霉素的選擇作用下，其有抗藥性的個(gè)體生存來(lái)

D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向

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