18.請(qǐng)回答有關(guān)綿羊遺傳與發(fā)育的問題:
(1)假設(shè)綿羊黑面(A)對(duì)白面(a)為顯性,長(zhǎng)角(B)對(duì)短角(b)為顯性,兩對(duì)基因位于染色體上且獨(dú)立遺傳.
①在兩組雜交試驗(yàn)中,Ⅰ組子代只有白面長(zhǎng)角和白面短角,數(shù)量比為3:1;Ⅱ組子代只有黑面短角和白面短角,數(shù)量比為1:1.其親本的基因型組合是:I組aaBb×aaBb,Ⅱ組Aabb×aabb.
②純種與非純種的黑面長(zhǎng)角羊雜交,若子代個(gè)體相互交配能產(chǎn)生白面長(zhǎng)角羊,則雜交親本的基因型組合有AABB×AaBB、AABB×AaBb.
(2)假設(shè)綿羊的面色性狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳,則不同面色的羊雜交,其后代面色性狀不能(填“能”或“不能”)出現(xiàn)一定分離比.
(3)克隆羊多利是將多塞特母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭羊的去核卵細(xì)胞中,將此融合卵細(xì)胞培養(yǎng)后植入母羊體內(nèi)發(fā)育而成.
①比較三種細(xì)胞內(nèi)的X染色體數(shù):多賽特羊交配后產(chǎn)生的正常受精卵≤多利羊的體細(xì)胞≥蘇格蘭羊的次級(jí)卵細(xì)胞(填“>”、“≥”、“<”、“≤”、或“=”).
②已知哺乳動(dòng)物的端粒(由DNA組成的染色體末端結(jié)構(gòu))在個(gè)體發(fā)育開始后,隨細(xì)胞分裂不斷縮短.因此,多利的端粒長(zhǎng)度應(yīng)比普通同齡綿羊的短.

分析 本題考查了細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳的相關(guān)知識(shí),特別是分離定律和自由組合定律的運(yùn)用,以及解遺傳題用的逆推法的運(yùn)用,還考查學(xué)生對(duì)克隆知識(shí)的了解和性別決定的相關(guān)知識(shí),同時(shí)還考查了學(xué)生對(duì)減數(shù)分裂的理解,從以上知識(shí)點(diǎn)切入進(jìn)行解題.

解答 解:(1)①雜交試驗(yàn)中,I組子代只有白面長(zhǎng)角和白面短角,而這兩對(duì)基因位于染色體上且獨(dú)立遺傳,因子代只有白面(隱性性狀),所以親本就面色這對(duì)基因來說就必是aa和aa,而子代有長(zhǎng)角和短角且為數(shù)量比為3:1,所以親本就角這對(duì)基因來說就是Bb和Bb,因而I組的親本的基因型組合是:aaBbⅹaaBb;II組子代只有黑面短角和白面短角,數(shù)量比為1:1,即只有短角(隱性性狀),所以親本就角這對(duì)基因型來說為bb和bb,子代有黑面和白面且數(shù)量比為1:1,所以親本就面色這對(duì)基因型來說為Aa和aa,因而II組的親本的基因型組合是:Aabbⅹaabb.
②由題意得出遺傳圖解:

由上用逆推法可知,因子二代有aa基因型,所以子一代個(gè)體必有a基因,子一代有a基因可推知親代必有a基因,所以非純種黑面長(zhǎng)角羊的黑面基因型為Aa;又因子二代能出現(xiàn)白面長(zhǎng)角羊,有可能出現(xiàn)短角羊(bb),并且長(zhǎng)角羊可能為Bb,所以子一代有可能有b基因,從而推知親本也可能有b基因,故非純種黑面長(zhǎng)角羊的長(zhǎng)角基因型可為Bb,另外子二代也可能只出現(xiàn)白面長(zhǎng)角羊,并且為純種(aaBB),所以推知子一代無b基因,從而推知親本也無b基因,故非純種黑面長(zhǎng)角羊的長(zhǎng)角基因型可能為BB,由上可知,非純種黑面長(zhǎng)角羊的基因型為AaBB或AaBb,則雜交親本的基因型組合有AABBⅹAaBB、AABBⅹAaBb.
(2)細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)之一就是后代不能出現(xiàn)一定的分離比,注意但要出現(xiàn)性狀分離.
(3)①多賽特羊交配后產(chǎn)生的正常受精卵的性染色體組成可能為XY和XX;克隆羊多利體細(xì)胞的性染色體是來自多塞特母羊的乳腺細(xì)胞核,所以其性染色體組成為XX;蘇格蘭羊的次級(jí)卵細(xì)胞含的X染色體復(fù)制后若著絲點(diǎn)還沒有分裂,則只有一條X染色體,若在減數(shù)第二次裂后期著絲點(diǎn)分裂則有兩條X染色體.
②多利的染色體是來自多塞特母羊的乳腺細(xì)胞核,而多塞特母羊的乳腺細(xì)胞是受精卵經(jīng)過多次分裂形成的,即多利的體細(xì)胞分裂次數(shù)應(yīng)比普通同齡綿羊的多,已知哺乳動(dòng)物的端粒(由DNA組成的染色體末端結(jié)構(gòu))在個(gè)體發(fā)育開始后,隨細(xì)胞分裂不斷縮短,因此,多利的端粒長(zhǎng)度應(yīng)比普通同齡綿羊的短.
故答案為:
(1)①aaBb×aaBb Aabb×aabb
②AABB×AaBB、AABB×AaBb
(2)不能
(3)①≤≥
②短

點(diǎn)評(píng) 本題涉及的知識(shí)非常多點(diǎn),并要理解并靈活運(yùn)用才能完成,但難度不太大,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.為了探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響,某小組同學(xué)取大小,厚度相同的馬鈴薯塊莖圓片若干,隨機(jī)平均分為三組,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
 組別
材料
 1組 2組 3組
 1mol/L的HCl溶液 浸泡5min--
 1mol/L的NaOH溶液- ①-
 蒸餾水-- 浸泡5min
 取出后,用吸水紙吸去馬鈴薯塊莖圓片上多余的液體 
 滴加3%的過氧化氫溶液 5滴 5滴 5滴
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1,2組馬鈴薯莖圓片上均無氣泡產(chǎn)生 ②
(注:“-”表示不做處理)
請(qǐng)分析作答:
(1)表格中的①是浸泡5min;②是有大量氣泡產(chǎn)生;
(2)1,2組馬鈴薯塊莖圓片均無氣泡產(chǎn)生,是因?yàn)閺?qiáng)酸、強(qiáng)堿使酶失活;
(3)放置幾分鐘后,改組同學(xué)發(fā)現(xiàn)3組馬鈴薯塊莖圓片上基本無氣泡繼續(xù)產(chǎn)生,1,2組馬鈴薯塊莖圓片上竟然有少量氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)分析:3組基本無氣泡繼續(xù)產(chǎn)生的原因是H2O2耗盡,1,2組有少量產(chǎn)生的原因最可能是H2O2自然分解(寫出一點(diǎn)即可);
(4)能否使用過氧化氫酶來探究溫度對(duì)酶活性的影響?不能(填“能”或“不能”),原因是因?yàn)楦邷叵翲2O2易分解.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.以下各項(xiàng)中,前者隨后者變化的情況與右圖走勢(shì)相符的是(  )   
A.前者是植物細(xì)胞原生質(zhì)體的體積,后者是外界蔗糖溶液的濃度
B.前者是生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,后者是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類
C.前者是物質(zhì)運(yùn)輸效率,后者是該細(xì)胞表面積與體積的比
D.前者是細(xì)胞外液的滲透壓,后者是血漿中鈉離子的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下圖表示細(xì)胞之間信息傳遞的過程.據(jù)圖判斷細(xì)胞①、②和物質(zhì)A、B的關(guān)系可能是( 。
細(xì)胞①細(xì)胞②物質(zhì)A物質(zhì)B
A下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞促甲狀腺激素受體
B致敏T細(xì)胞病原體抗體抗原
C傳入神經(jīng)元下丘腦細(xì)胞神經(jīng)遞質(zhì)受體
D甲狀腺細(xì)胞垂體細(xì)胞促甲狀腺激素受體
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)說法評(píng)判正確的是(  )
①豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)所含的密碼子不同.
②基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合.
③基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1.
④將基因型為Aabb的玉米植株的花粉,授到基因型為aaBb的玉米植株上,所結(jié)籽粒胚乳細(xì)胞基因型有四種可能:AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb.
⑤受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
⑥用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種,所育的種自交后代約有$\frac{1}{16}$為純合體.
A.只有一種說法對(duì)B.有二種說法對(duì)C.有三種說法對(duì)D.有四種說法對(duì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.古生物學(xué)家推測(cè):被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),逐漸進(jìn)化為葉綠體.

(1)圖中原始真核生物與被吞噬的藍(lán)藻之間的種間關(guān)系為捕食和互利共生.
(2)據(jù)題干信息可知葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是核糖體.
(3)被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物(物質(zhì)).若調(diào)查水體中藍(lán)藻的數(shù)量,常用的方法是抽樣檢測(cè)法.
(4)古生物學(xué)家認(rèn)為線粒體也是由真核生物吞噬某種細(xì)菌逐漸形成,試推測(cè)該種細(xì)菌的呼吸作用類型是有氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( 。
A.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外幾乎沒有離子進(jìn)出
B.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
C.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性減小
D.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式單向傳遞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

—個(gè)雜交組合其后代表現(xiàn)型有四種,其比例為3:3:1:1,這種雜交組合為

A. Eeff×eeff B. EeFf × eeFf C. Eeff×EeFf D. EEFf×EeFf

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列通過減少某種激素的量而實(shí)現(xiàn)的是(  )
A.人體在緊張或興奮時(shí),血糖濃度升高
B.大量飲水后,人體細(xì)胞外液滲透壓仍能維持穩(wěn)定
C.將成熟蘋果與生香蕉混合,使后者快速成熟
D.單側(cè)光照射胚芽鞘,背光側(cè)的生長(zhǎng)加快

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