8．在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1：1：1：1 比例關(guān)系的是（　　）
①F1雜種自交后代的性狀分離比
②F1產(chǎn)生配子類(lèi)別的比例
③F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例
④F1自交后代的基因型比例
⑤F1測(cè)交后代的基因型比例．
A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑤

分析 孟德?tīng)柪猛愣惯M(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，雜種子一代經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有4種，比例為1：1：1：1；自交后代表現(xiàn)型有4種，比例為9：3：3：1；基因型有9種，比例為1：2：2：4：1：2：1：2：1．測(cè)交是指雜種子一代個(gè)體與隱性類(lèi)型之間的交配，主要用于測(cè)定F1的基因型．

解答 解：①F1是雙雜合子，自交產(chǎn)生的性狀分離比是9：3：3：1，①錯(cuò)誤；
②F1是雙雜合子，產(chǎn)生的配子有4種，比例是1：1：1：1，②正確；
③測(cè)交是F1與隱性純合子交配，由于F1是雙雜合子，產(chǎn)生的配子有4種，隱性純合子產(chǎn)生的配子是一種，所以測(cè)交后代的基因型、表現(xiàn)型都是4種，比例是1：1：1：1，③正確；
④由于一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)F1自交后代的基因型是三種，比例是1：2：1，所以?xún)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中F1自交后代的基因型是9種，④錯(cuò)誤；
⑤測(cè)交是F1與隱性純合子交配，由于F1是雙雜合子，產(chǎn)生的配子有4種，隱性純合子產(chǎn)生的配子是一種，所以測(cè)交后代的基因型是4種，比例是1：1：1：1，⑤正確．
綜上所述，在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，①②③④⑤可能具有1：1：1：1比例關(guān)系的是②③⑤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中F1產(chǎn)生的配子及比例，雜交后代的表現(xiàn)型、基因型及比例，側(cè)交后代的基因型、表現(xiàn)型及比例，主要考查學(xué)生對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的掌握程度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控。A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）。現(xiàn)有親代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、紅色），雜交實(shí)驗(yàn)如右圖：

（1）F2中白花植株的基因型有 種，其純種個(gè)體在F2中大約占 。

（2）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是 。

（3）將F2中的粉色植株測(cè)交，F(xiàn)3的表現(xiàn)型種類(lèi)及比例為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，紅色花對(duì)紫色花為顯性．如表是純合植株雜交實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
親本組合F1植株數(shù)量F2植株數(shù)量
紅色花紫色花紅色花紫色花
①紅色花×紫色花98046031
②紅色花×紫色花105031599
（1）等位基因A、a，B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律．
（2）組合①親本開(kāi)紅色花植株的基因型是AABB，F(xiàn)2紅色花共有8種基因型，紫色花的基因型是aabb．
（3）組合②中F1的基因型是Aabb或aaBb，F(xiàn)2紅色花的植株中純合子約有105株．若F2中的紅色花植株與紫色花植株雜交，則子代的表現(xiàn)型及比例是紅色花：紫色花=2：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．利用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是（　�。�
A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞
B．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合
C．用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
D．用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于線粒體和葉綠體中物質(zhì)和能量變化的比較，正確的是（　�。�
A．光合作用場(chǎng)所是葉綠體，有氧呼吸的場(chǎng)所是線粒體
B．葉綠體內(nèi)膜上發(fā)生水的光解，線粒體內(nèi)膜上發(fā)生水的合成
C．葉綠體基質(zhì)中固定二氧化碳，線粒體基質(zhì)中生成二氧化碳
D．葉綠體中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，線粒體能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、材料、條件等方面的敘述，正確的是（　�。�
A．“設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性”實(shí)驗(yàn)中，生態(tài)缸應(yīng)放在直射光照下，以保證有足夠的能量來(lái)源
B．“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的調(diào)查”實(shí)驗(yàn)中，利用了土壤小動(dòng)物趨光、趨熱的特點(diǎn)
C．“探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中，將稀釋的樣品滴在計(jì)數(shù)板上，再輕輕蓋上蓋玻片，然后在顯微鏡下計(jì)數(shù)
D．“用樣方法調(diào)查某地某植物種群密度”實(shí)驗(yàn)中，求出所有樣方該植物的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，可為該地該植物的種群密度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于光合作用的表述正確的是（　　）
A．在光反應(yīng)階段，吸收光能的色素分布在葉綠體內(nèi)膜上，只有葉綠素能吸收光能
B．光合作用合成的有機(jī)物中的氧原子一部分來(lái)自于CO2，一部分來(lái)自于H2O
C．光合作用釋放的氧氣來(lái)白于光反應(yīng)，水的光解
D．白養(yǎng)型生物是專(zhuān)指能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．表現(xiàn)型相同，基因型一定相同
B．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
C．相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
D．相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從I、II小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從III、IV小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．分析下列敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．I、II小桶可分別代表雌雄生殖器官，小球可代表生殖細(xì)胞，小球上的字母可表示雌、雄配子相應(yīng)的基因組成
B．甲乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)
C．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，I、II桶小球總數(shù)必須相等
D．乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的AB組合的概率約為25%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案