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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生的細(xì)胞不同 |
B、化學(xué)成分不同 |
C、作用的方式不同 |
D、作用的結(jié)果不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存 |
B、具有多個限制酶切點(diǎn),以便于外源基因連接 |
C、能進(jìn)入宿主細(xì)胞中并控制其新陳代謝過程 |
D、在限制酶切點(diǎn)外必須含有標(biāo)記基因,便于篩選 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原都能分解成葡萄糖進(jìn)入血液中成為血糖 |
B、當(dāng)血糖濃度過高時,葡萄糖可以轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì) |
C、糖尿病的發(fā)生與生活方式和飲食習(xí)慣有關(guān),與遺傳因素?zé)o關(guān) |
D、血糖在血漿中分解形成丙酮酸,丙酮酸在線粒體中進(jìn)一步氧化分解釋放能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制酶廣泛存在于各種生物中,微生物中很少分布 |
B、一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列 |
C、不同的限制酶切割DNA后都會形成黏性末端 |
D、限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氫鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小于150只 |
B、大于150只 |
C、小于200只 |
D、大于200只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這是一種天然培養(yǎng)基 |
B、這是一種選擇培養(yǎng)基 |
C、這種培養(yǎng)基可以用來鑒別大腸桿菌 |
D、這種培養(yǎng)基可以用來培養(yǎng)根瘤菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
成 分 | 含 量 |
NaNO3 | 3g |
K2HPO4 | 1g |
KCl | 0.5g |
MgSO4?7H2O | 0.5g |
FeSO4 | 0.01g |
(CH2O) | 30g |
H2O | 1 000ml |
青霉素 | 0.1萬單位 |
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