實驗組合 | 親本性狀表現(xiàn) | F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
1 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
2 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
3 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
分析 1、基因分離定律的實質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代.
2、由表格信息可知,實驗組合3,紫花與紫花交配,后代性狀分離比是紫花:白花≈3:1,因此紫花是顯性性狀,白花是隱性性狀,親本基因型是Aa×Aa,實驗組合2,紫花與白花雜交,子代都表現(xiàn)為紫花,親本基因型是AA×aa;實驗1紫花與白花雜交,子代紫花:白花≈1:1,親本基因型是Aa×aa.
解答 解:(1)紫花和白花是植物花的顏色的不同表現(xiàn)類型,屬于相對性狀.
(2)組合3,親本基因型是Aa×Aa,子代的基因型及比例是AA:Aa:aa=1:2:1,其中AA、Aa為紫花,紫花雜合子的比例是$\frac{2}{3}$;組合2中子一代紫花的基因型是Aa,組合3中,子一代紫花的基因型是AA:Aa=1:2,二者雜交,后代出現(xiàn)白花的概率是aa=$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$.
(3)豌豆是紫花傳粉,且是閉花授粉,組合3紫花的基因型是Aa,該植株上所結(jié)的種子的基因型可能是AA、Aa、或aa,由于子代數(shù)量比較少的情況下,不一定符合紫花:白花=3:1,因此將這4粒種子播種下去長成的植株開花時花的顏色情況是全紫花或全白花或有紫花有白花.
(4)組合3,親本基因型是Aa,產(chǎn)生A、a兩種配子,比例是1:1,由于雌雄配子結(jié)合是隨機的,子代的基因型是AA:Aa:aa=1:2:1,紫花:白花=3:1.遺傳圖解如下:
(1)是 紫花和白花屬于同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型
(2)$\frac{2}{3}$ $\frac{1}{6}$
(3)全紫花或全白花或有紫花有白花(或:花色不確定) 在子代數(shù)量比較少的情況下,不符合紫花:白花=3:1
(4)
點評 本題要求考生理解基因分離定律的實質(zhì),學(xué)會根據(jù)子代的表現(xiàn)型推出顯隱性關(guān)系及親本基因型,并應(yīng)用正推法進(jìn)行相關(guān)概率計算及應(yīng)用遺傳圖解解釋遺傳問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豆腐含水量過高,腐乳不易成形 | |
B. | 加鹽量過多,腐乳硬度會增大 | |
C. | 前期發(fā)酵溫度過低,腐乳“皮”不易形成 | |
D. | 酒的用量過少,后期成熟時間延長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④細(xì)胞名稱為次級精母細(xì)胞或極體,且不具有同源染色體 | |
B. | 動物的卵巢或睪丸中有可能同時發(fā)現(xiàn)上述4種細(xì)胞 | |
C. | ①②③細(xì)胞中均含有8條染色單體,8個DNA分子 | |
D. | 圖②所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非同源染色體的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若用玉米驗證孟德爾分離定律,則必須選用純合子作為親本 | |
B. | 孟德爾通過一對相對性狀的雜交實驗發(fā)現(xiàn)了等位基因 | |
C. | 基因型為AaBb個體自交,后代出現(xiàn)比為9:3:3:1的條件之一是兩對基因獨立遺傳 | |
D. | 形成配子時控制不同性狀的基因先分離后組合,分離和組合是互不干擾的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ組實驗的目的是排除空質(zhì)粒對實驗結(jié)果的影響 | |
B. | Ⅱ、Ⅲ組葡萄糖轉(zhuǎn)運速率隨葡萄糖濃度增加而減小 | |
C. | 由實驗結(jié)果推測蛋白C是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白 | |
D. | 實驗結(jié)果表明蛋白C的轉(zhuǎn)運功能強于蛋白G |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的合成一定以DNA為模板,以脫氧核苷酸為原料,在細(xì)胞核中進(jìn)行 | |
B. | RNA的合成一定以DNA為模板,以核糖核苷酸為原料,在細(xì)胞核中進(jìn)行 | |
C. | 肽鏈的合成一定以RNA為模板,以氨基酸為原料,在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行 | |
D. | 蛋白質(zhì)分子中脈鏈的首個氨基酸都是甲硫氨酸,因為起始密碼子對應(yīng)甲硫氨酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素的分泌伴隨著ADP的減少 | |
B. | 低溫影響細(xì)胞吸收小分子或離子的過程 | |
C. | 抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對水的主動運輸 | |
D. | Na+進(jìn)出突觸后膜的跨膜方式均為協(xié)助擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M和N | B. | 2M和N | C. | 2M和4N | D. | 4M和2N |
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