下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同
B、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T、U
C、人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì),激素不一定是蛋白質(zhì)
D、蛋白酶也是蛋白質(zhì),蛋白酶可以水解所有的肽鍵
考點(diǎn):酶的概念,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,酶的特性
專題:
分析:蛋白質(zhì)是生物活動(dòng)的主要承擔(dān)著;蛋白質(zhì)具有多樣性,因?yàn)楹铣傻鞍踪|(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.酶具有專一性,蛋白酶能水解蛋白質(zhì),但不能水解肽鍵,水解肽鍵的是肽酶.激素不一定是蛋白質(zhì),還有一些激素屬于氨基酸的衍生物、固醇等.
解答: 解:A、蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是:氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,A錯(cuò)誤;
B、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T,不含U,B錯(cuò)誤;
C、人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì),激素不一定是蛋白質(zhì),如性激素屬于脂質(zhì),C正確;
D、蛋白酶可以破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),但不能水解肽鍵,水解肽鍵的是肽酶,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)、酶等知識(shí),重點(diǎn)考查蛋白質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容,包括蛋白質(zhì)的功能、蛋白質(zhì)具有多樣性的原因及控制蛋白質(zhì)合成的基因等,相關(guān)知識(shí)點(diǎn)要求考生熟記,還要能與酶的知識(shí)相聯(lián)系,明確人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì).本題需要注意的是D選項(xiàng),要求考生明確蛋白酶不能水解肽鍵,水解肽鍵的是肽酶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑,其中哪一條最為準(zhǔn)確( 。
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中許多代謝活動(dòng)都與水有密切關(guān)系,下圖甲、乙、丙、丁分別表示與水有關(guān)的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不屬于原生質(zhì)層的是:
 
(填標(biāo)號(hào));含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有:
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是
 
 
.丁反應(yīng)所需要的外界條件是
 

(3)丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為
 
,A1與A2結(jié)構(gòu)上不同之處在于
 
,破壞細(xì)胞核中的
 
(結(jié)構(gòu))會(huì)影響該過程的發(fā)生.
(4)分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最常用、最簡(jiǎn)便的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

微生物培養(yǎng)過程中,肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是( 。
A、細(xì)菌的大小、形狀、顏色
B、菌落的大小、形狀、顏色
C、有無鞭毛
D、培養(yǎng)基的不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)下列生物學(xué)事實(shí)的敘述正確的是( 。
A、DNA酶能打開各種DNA的所有磷酸二酯鍵,說明它缺乏專一性
B、“生物導(dǎo)彈”中的抗體主要的作用是定點(diǎn)殺死癌細(xì)胞
C、真核生物cDNA文庫和基因組文庫中的基因結(jié)構(gòu)是相同的
D、改造大腸桿菌來生產(chǎn)乙肝病毒疫苗需要的工具酶有限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

由東亞飛蝗引發(fā)的蝗災(zāi)會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn)甚至絕收,如圖為某地區(qū)兩年來氣溫、降水量變化與東亞飛蝗種群密度變化的曲線,下列分析不正確的是(  )
A、當(dāng)種群密度達(dá)到a點(diǎn)時(shí),如果環(huán)境條件適宜,在短時(shí)間內(nèi)東亞飛蝗可能出現(xiàn)指數(shù)增長(zhǎng)
B、為了防止爆發(fā)蝗災(zāi),可以利用樣方法定期對(duì)該地區(qū)的蟲卵數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
C、對(duì)東亞飛蝗種群密度起直接決定作用的是氣溫和降水量
D、利用性引誘劑防治蝗災(zāi)的原理是直接改變種群的性別比例進(jìn)而降低種群的出生率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示光學(xué)顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細(xì)胞,視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用DNA連接酶把被限制酶Ⅰ(識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-)切割過的運(yùn)載體和被限制酶Ⅱ(識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-)切割過的目的基因連接起來后,該重組DNA分子能夠再被限制酶Ⅱ切割開的概率是(  )
A、
1
2
B、
7
16
C、
1
16
D、
1
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在基因工程中,切割載體和含有目的基因的DNA片段中,一般需使用(  )
A、同種限制酶
B、兩種限制酶
C、同種連接酶
D、兩種連接酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案