20.如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是矮莖豌豆,母本是高莖豌豆.
(2)操作①叫人工去雄,操作②叫人工授粉;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作過(guò)程中應(yīng)注意,時(shí)間上要在
花粉(花藥)未成熟之前/花粉未受粉之前進(jìn)行,操作過(guò)程中要?jiǎng)幼鬏p、干凈、徹底,操作后要套(上紙)袋.
(3)紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,則雜種種子播下去后,長(zhǎng)出的豌豆植株開的花為紅色色.
(4)若P皆為相對(duì)性狀的純合子,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2的性狀中,紅花與白花之比為3:1,F(xiàn)2的遺傳因子類型有AA、Aa、aa,且比值為1:2:1.F2的紅花個(gè)體中,雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$,讓F2的紅花個(gè)體隨機(jī)自由交配,F(xiàn)3中,白花個(gè)體所占的比例$\frac{1}{6}$.

分析 分析題圖:人工異花授粉過(guò)程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋,所以操作①是去雄,操作②是傳粉.

解答 解:(1)在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,提供花粉的植株是父本即矮莖植株,接受花粉的植株是母本即高莖植株.
(2)根據(jù)圖示可知操作①是去雄,操作②是傳粉;由于豌豆為自花傳粉且為閉花受粉植物,為確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,應(yīng)在要在花藥未成熟之前進(jìn)行,其動(dòng)作要輕、要干凈、到達(dá)徹底去雄,操作后還要套上紙袋,防止外來(lái)花粉干擾實(shí)驗(yàn).
(3)已知紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,則雜種種子(Aa)播下去后,長(zhǎng)出的豌豆植株開紅花.
(4)若P皆為純合子,則F1為雜合子(Aa),F(xiàn)1自交,F(xiàn)2代的基因型及比例為AA(紅花):Aa(紅花):aa(白花)=1:2:1,所以F2代紅花和白花之比為3:1,且F2的紅花個(gè)體中,雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$.讓F2的紅花個(gè)體隨機(jī)自由交配,F(xiàn)3中,白花個(gè)體所占的比例為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
故答案為:
(1)矮莖豌豆 高莖豌豆   
(2)人工去雄 人工授粉 花粉(花藥)未成熟之前/花粉未受粉之前 動(dòng)作輕、干凈、徹底   套(上紙)袋  
(3)紅色
(4)3:1   AA、Aa、aa      1:2:1      $\frac{2}{3}$   $\frac{1}{6}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人工異花授粉的過(guò)程圖,考查孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)、基因分離定律及應(yīng)用,首先要求考生掌握人工異花授粉過(guò)程,能判斷圖中各操作的明確及父本、母本的性狀;其次還要求考生掌握基因分離定律,能根據(jù)題干要求答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.實(shí)驗(yàn)過(guò)成中,人為改變的變量稱作自變量.那么在探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用的實(shí)驗(yàn)中,自變量是( 。
A.插枝的來(lái)源B.環(huán)境的溫度
C.插枝長(zhǎng)出根的總長(zhǎng)度D.2,4-D溶液的濃度

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14.如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖,有關(guān)敘述正確的是( 。 
A.能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a或b
B.各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵②連接起來(lái)的
C.該核苷酸鏈?zhǔn)荄NA初步水解產(chǎn)生的片段
D.該核苷酸鏈從堿基組成上看,缺少的堿基是T或U

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.需要的原料為游離的4種核糖核苷酸,若DNA的一條鏈上某部分堿基順序?yàn)門GGGCTAAACCG,則其互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄生成的mRNA鏈上的堿基排列順序?yàn)閁GGGCUAAACCG.
(2)已知過(guò)程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的雙鏈DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%.
(3)圖中②、③所示的過(guò)程在遺傳學(xué)上分別稱為轉(zhuǎn)錄、翻譯.
(4)噬菌體的信息傳遞途徑為1.
(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如下:
(1)圖中的X代表的元素是N.
(2)a的結(jié)構(gòu)通式為,由a→A的過(guò)程中,有下列數(shù)量關(guān)系:失去的水分子數(shù)=氨基酸分子數(shù)減去肽鏈數(shù)目.

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5.如圖為某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖,根據(jù)圖判斷下列哪項(xiàng)是正確的( 。
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(2)研究根的實(shí)驗(yàn)小組的研究結(jié)果顯示,用B、D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素處理相同的扦插枝條,生根效果不同;
(3)研究莖的實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為低濃度促進(jìn)莖的生長(zhǎng),高濃度抑制莖的生長(zhǎng),若把植株水平放置,測(cè)得B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)為A-B之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度;
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A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生 B.互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

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