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2．下列關于細胞工程的敘述中，不正確的是（　�。�
A．電刺激可誘導植物的原生質體發(fā)生融合
B．細胞工程是在細胞水平或細胞器水平上改造細胞的技術
C．細胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的理論基礎
D．豌豆的兩個品種體細胞雜交，獲得的后代的染色體數(shù)目加倍

分析 植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：

項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途
植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）用酶解法去除細胞壁后誘導原生質體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株
動物細胞融合細胞膜的流動性用胰蛋白酶處理使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一
2、細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法，通過細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細胞內遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合科學技術．細胞工程分為植物細胞工程和動物細胞工程．

解答 解：A、誘導植物原生質體融合或動物細胞融合均可采用物理方法（如電激）或化學方法，A正確；
B、細胞工程是在細胞水平或細胞器水平上改造細胞的技術，B正確；
C、細胞的全能性是植物組織培養(yǎng)的理論基礎，而動物細胞培養(yǎng)的理論基礎是細胞增殖，C錯誤；
D、豌豆的兩品種的體細胞雜交獲得的雜種植株細胞的染色體數(shù)目是兩品種豌豆體細胞染色體數(shù)目之和，D正確．
故選：C．

點評 本題考查動物細胞融合的方法、植物體細胞雜交的相關內容，要求考生識記誘導細胞融合的方法，并能對植物細胞融合和動物細胞融合進行比較；結合所學的知識準確判斷各選項，并作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．將某種植物純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色．若讓F1藍色與純合鮮紅色品種雜交，其后代表現(xiàn)型及比例為藍色：鮮紅色=3：1．
（1）取F1植株的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗（填''幼苗''、“種子‘’或‘’幼苗或種子‘’）后用秋水仙素進行處理，得到的個體中與親本基因型相同的占$\frac{1}{2}$．
（2）F1藍色植株自花受粉，后代基因型有9種：表現(xiàn)型及比例為藍色：鮮紅色=15：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關“糧桑漁畜”生態(tài)農業(yè)的基本模式下列說法錯誤的是（　　）
A．生態(tài)農業(yè)實現(xiàn)了廢物資源化，減少了環(huán)境污染
B．這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區(qū)，這是因為在建立生態(tài)工程時還需要遵循“整體、協(xié)調、循環(huán)、再生”的原理
C．飼養(yǎng)家禽可以適當延長光照時間來提高產蛋率，這是利用了物理信息的作用
D．利用蘇云金芽胞桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．中國經濟的發(fā)展使農村發(fā)生了巨大變化，已不再是每家每戶以種地為生，絕大數(shù)農村人選擇外出打工，少數(shù)留守的青壯年勞動力有的開墾荒山變果林，有的改造洼地成魚塘，以及在山中放養(yǎng)土雞和野豬等．請回答下列問題：
（1）農村留守人口的減少與城市人口的增多，這種影響人口數(shù)量變動的因素稱之為遷入率和遷出率．中國老年人口的增多，以及全國性二胎政策的放開，說明我國人口年齡組成有從穩(wěn)定型向衰退型轉化的趨勢．
（2）荒山、洼地經過改造成為果林、魚塘，說明人類的活動能夠使群落的演替不同于自然演替的速度和方向進行．
（3）生態(tài)學家不會以某一個或幾個種群為單位研究森林生態(tài)系統(tǒng)的特征，試從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度進行解釋，其原因是能量傳遞沿食物鏈（網）進行，具有復雜性；物質循環(huán)具有全球性；信息傳遞發(fā)生在生物與生物、生物與無機環(huán)境之間．
（4）魚塘中的一條食物鏈：浮游植物→浮游動物→鳙魚→烏鱧．輸入鳙魚的能量，一部分流入烏鱧，一部分儲存在鳙魚體內（未利用），其余能量的去向是鳙魚呼吸作用中以熱能形式散失和被分解者利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A．卵細胞中不含有常染色體
B．次級精母細胞中一定含有Y染色體
C．性染色體上的基因都與性別決定有關
D．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．炭疽桿菌能使人畜患炭疽病，主要引起皮膚炭疽和肺炭疽等．對炭疽病疑似患者，可通過甲圖所示鑒定炭疽桿菌的實驗進行確診，其中實驗組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌．

（1）炭疽桿菌在細胞結構上無（“有”或“無”）成形細胞核，根據(jù)炭疽病的發(fā)病部位，你猜測炭疽桿菌的代謝方式應為異養(yǎng)需氧型．
（2）若要從炭疽病疑似患者體內分離出炭疽桿菌，可將患者皮膚膿胞滲出物接種于特定的固體培養(yǎng)基表面，如乙圖所示．圖中A和D所示的接種方法分別叫：稀釋涂布平板法和平板劃線法．
（3）甲圖中制備的液體培養(yǎng)基時需采取高壓蒸汽滅菌法滅菌．甲乙兩圖中的各組培養(yǎng)基中都必須含有的營養(yǎng)成分有水、無機鹽、碳源、氮源．接種可疑菌后，需將三角瓶置于35℃下的搖床上振蕩培養(yǎng)24小時，可疑菌會大量繁殖，液體培養(yǎng)基變渾濁．
（4）甲圖中，對照組與實驗組試管同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組低（高/低），則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除．此判斷的依據(jù)是實驗組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌，使細菌死亡，溶液變澄清．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌；在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出（　�。�
A．硝化細菌、放線菌B．固氮細菌、大腸桿菌
C．霉菌、固氮細菌D．固氮細菌、金黃色葡萄球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．通過測交，可以推測出被測個體（　�。�
①是否為純合體      ②產生配子的數(shù)量    ③產生配子的比例   ④基因型．
A．①③B．①④C．①③④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．小麥是我國重要的糧食作物，對小麥的結構及生理過程的研究有利于指導農業(yè)生產、提高糧食產量．請回答下列有關問題：

（1）圖1為小麥葉肉細胞內某些代謝過程中物質變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的生理過程，圖中Y代表的物質是丙酮酸；[H]在②過程中的作用是還原C3化合物（或還原CO2）；③過程在細胞質基質 中進行．
（2）將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強度，測定CO2的吸收速率，得到如圖2所示的結果，請據(jù)圖分析：
①小麥捕獲光能的色素分布在葉綠體類囊體薄膜，A點時，該植物葉肉細胞產生ATP的場所細胞質基質和線粒體，
②在35℃條件下，光照強度為1時，植物進行的生理過程是光合作用和細胞呼吸，當光強度大于8時，25℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1、M2，結果應為M1＞  M2（填“＞”、“＜”或“=”）．

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