8.線粒體和葉綠體是真核細(xì)胞的兩種重要的細(xì)胞器,下列有關(guān)兩者的比較和分析錯誤的是( 。
A.線粒體和葉綠體均其著雙層膜
B.線粒體和葉綠體都能合成ATP
C.線粒體能夠分解葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖
D.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊,葉綠體內(nèi)膜不向內(nèi)折疊

分析 線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點(diǎn).
1、結(jié)構(gòu)上不同之處:線粒體形狀是短棒狀,圓球形;分布在動植物細(xì)胞中;內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴;基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶.葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形;主要分布在植物的葉肉細(xì)胞里以及幼嫩莖稈的表皮細(xì)胞內(nèi);內(nèi)膜光滑無折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶.
2、結(jié)構(gòu)上相同之處:都是雙層膜結(jié)構(gòu),基質(zhì)中都有酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之處:線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的“動力車間”.葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場所,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”.
4、功能上相同之處:都需要水作為生理功能的原料,都能產(chǎn)生ATP,都是半自主性細(xì)胞器.

解答 解:A、線粒體和葉綠體都具有雙層膜結(jié)構(gòu),A正確;
B、線粒體內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸第二、三階段,這兩個階段都能產(chǎn)生ATP,葉綠體內(nèi)的光反應(yīng)階段能產(chǎn)生ATP,B正確;
C、葡萄糖需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸才能進(jìn)線粒體被進(jìn)一步分解,C錯誤;
D、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體內(nèi)膜不向內(nèi)折疊,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,尤其是線粒體和葉綠體,能對兩者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示某高等植物體種子在適宜萌發(fā)的條件下,鮮重的變化情況及對應(yīng)階段萌發(fā)種子形態(tài)變化(圖A)和長成的幼苗植物體內(nèi)的生理過程(圖B).請據(jù)圖回答.

(1)圖A中,在第Ⅰ階段,種子吸水的主要方式為吸脹吸水;圖A中,在第Ⅱ、Ⅲ階段,種子干重比第Ⅰ階段干重減少,原因是第Ⅱ階、第Ⅲ階段沒有光合作用,僅有呼吸消耗有機(jī)物.
(2)圖A中,在第Ⅱ階段,種子呼吸產(chǎn)生的CO2大大超過O2的消耗.當(dāng)胚根長出,鮮重又增加時,O2的消耗速率就高于CO2的釋放速率.這說明初期的呼吸方式主要是圖BⅢ階段中的④(填序號),而隨后是圖BⅢ階段中的⑤(填序號).
(3)圖BⅠ、Ⅱ中能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程是Ⅰ(填序號),圖B中的Ⅱ過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì).
(4)若為油菜種子,含量最多的有機(jī)物的基本單位是甘油、脂肪酸.種子中脫落酸(激素)含量高,不易萌發(fā),可以浸泡在赤霉素溶液中解除休眠.油菜種子的形成受基因決定,途徑是通過控制酶的合成,控制新陳代謝過程,從而控制性狀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系,請據(jù)圖回答問題:
(1)由A物種進(jìn)化為B、C兩個物種的內(nèi)因是遺傳變異,外因是甲、乙兩島環(huán)境不同且有地理隔離.
(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,其原因是存在生殖隔離,遷到乙島的B物種可能會形成新物種.
(3)假設(shè)種群中有一對等位基因A和a,A的基因頻率為0.1,a的基因頻率為0.9,那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為1%、18%、81%;若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降,A的頻率逐漸上升,則后代三種基因型頻率的變化趨勢是AA基因型頻率逐漸上升、aa基因型頻率逐漸下降、Aa基因型頻率先上升后下降.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌必須有抗體參與
B.胸腺發(fā)育不全患者的體液免疫也有缺陷
C.B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
D.體液免疫僅靠B細(xì)胞就可以完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是(  )
A.能量可驅(qū)動物質(zhì)循環(huán)B.物質(zhì)可循環(huán)利用
C.能量只在食物鏈中流動D.物質(zhì)是能量的載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列質(zhì)壁分離實驗有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.質(zhì)壁分離的“質(zhì)”指的是細(xì)胞質(zhì)
B.只有有顏色的植物細(xì)胞才能觀察到質(zhì)壁分離
C.隨著質(zhì)壁分離程度加大,植物細(xì)胞吸水能力變強(qiáng)
D.植物根尖分生區(qū)細(xì)胞也可作為觀察質(zhì)壁分離的實驗材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有關(guān)ATP的敘述中正確的是(  )
A.ATP中的A是指腺嘌呤
B.ATP中含三個高能磷酸鍵
C.ATP水解和合成發(fā)生的場所相同
D.ATP需求量大,但在細(xì)胞內(nèi)存量卻很少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.甘肅天水市“花!碧O果自1965年出口香港,與美國蛇果競爭取勝以來屢獲殊榮,已成為全國最大的元帥系蘋果生產(chǎn)基地.回答下列有關(guān)“花牛”蘋果果園生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該果園土壤中的蚯蚓屬于分解者,從生態(tài)系統(tǒng)的功能看,蚯蚓的行為促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán).
(2)某“花牛”蘋果果園中,有一條食物鏈為:蘋果(W1)→蚜蟲(W2)→七星瓢蟲(W3),括號內(nèi)為該生物每年的同化量,正常情況下測算,發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于$\frac{1}{10}$W1,其原因是蘋果中還有一部分能量流人了與蚜蟲同一營養(yǎng)級的其他物種的生物體內(nèi).
(3)某“花!碧O果果園發(fā)生了蟲害,該蟲害是由A引起的.A找來了B和C,B把卵在A體內(nèi),孵出的B的幼蟲吃空蟲體后羽化飛出,再攻擊A的其他個體,C特別喜食A,也捕食B.在體內(nèi)有B幼蟲的A中,有些個體常瘋狂地?fù)u擺身體,因而容易被C發(fā)現(xiàn)而被捕食.
①B和C的種間關(guān)系是捕食和競爭.
②C捕食瘋狂搖擺的A,對A種群的生存有利(填“有利”“不利”或“無影響”),理由是通過捕食,使體內(nèi)有B幼蟲的個體死亡.客現(xiàn)上促進(jìn)了A種群的發(fā)展,有利于A的生存.
③體內(nèi)有B幼蟲的A搖擺身體為C提供了一定的信息,這表明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有一批基因型為Ee的植株,其中部分植株的染色體通過誘導(dǎo)加倍后,再與未處理的植株雜交,后代中不含E基因的個體占(  )
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{12}$D.$\frac{1}{16}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案